Disegno non convenzionale nel gruppo più anziano. Disegno non tradizionale all'asilo

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:05

Introdurre un bambino alla diversità del mondo che lo circonda è uno dei compiti principali che deve affrontare un insegnante che lavora con bambini in età prescolare. Grandi opportunità per raggiungere questo obiettivo includono il disegno non tradizionale. Nella scuola materna, questa direzione riceve oggi un'attenzione speciale. Ne parliamo nell'articolo.

Modi di disegno non convenzionali. I loro vantaggi

Il solito insieme tradizionale di mezzi artistici limita in una certa misura l'immaginazione del bambino. A volte risulta insufficiente per esprimere tutti i sentimenti e trasmettere le immagini che sorgono nell'anima e nella mente del bambino. I metodi di disegno non tradizionali presentano una serie di vantaggi di cui educatori e genitori devono essere consapevoli per utilizzare il metodo al meglio.

• Tecniche non convenzionali liberano il bambino, non ha paura di fare qualcosa di sbagliato. Al contrario, l'originalità della soluzione del compito è incoraggiata dall'educatore, dirigenteoccupazione.
• Le emozioni positive sono parte integrante delle lezioni in cui viene utilizzato il disegno non tradizionale. Nel gruppo più anziano dell'asilo, così come nei gruppi in cui sono coinvolti i bambini più piccoli, creando un'atmosfera favorevole, uno stato d'animo emotivo positivo è molto importante per lo sviluppo generale dei bambini.
• Le tecniche di disegno alternative non stancano i bambini. Durante la sessione viene mantenuto un alto livello di prestazioni. Questo aiuta a sviluppare la perseveranza, la concentrazione e la capacità di portare a termine il lavoro iniziato.

Cosa fanno le classi

Utilizzato da educatori, genitori, insegnanti, il disegno non tradizionale nel gruppo più anziano della scuola materna può diventare uno dei componenti della preparazione di un bambino per la scuola.

Questo si spiega con il fatto che durante tali classi i bambini mostrano la loro individualità. L'insegnante, organizzando il lavoro, utilizza le capacità rivelate dei bambini nell'ulteriore sviluppo delle loro capacità. Classi adeguatamente organizzate contribuiscono allo sviluppo intellettuale dei bambini, alla correzione dei processi mentali dei bambini in età prescolare. I bambini hanno l'opportunità di provare fiducia in se stessi, che è particolarmente importante per il futuro degli scolari. Lo sviluppo della motricità fine delle mani è particolarmente attivo nelle classi in cui viene utilizzato il disegno non tradizionale.

Nel gruppo senior, puoi usare tecniche come disegnare con le dita, palmo, cera e acquerello, gommapiuma. Il disegno nella tecnologia è molto popolare tra i bambini e gli insegnanti.blotografie, stampe, pittura a punti, schizzi e molti altri modi. Nella scelta di una metodologia, l'insegnante deve tenere conto dell'età dei bambini, della loro disponibilità a un lavoro di alta qualità.

Disegno a mano

Il disegno non convenzionale nel gruppo più anziano della scuola materna non è completo senza l'uso di tale metodo. Prima di tutto, per questo vengono utilizzate le dita dei bambini. È necessario invitare il bambino a immergere il dito nella tempera e disegnare con esso, come con un pennello. Ogni singolo dito della mano può essere utilizzato per colori diversi.

Fai dipingere a tuo figlio il pennello sul palmo della mano. Successivamente, è necessario lasciare un'impronta a mano su carta e dare all'immagine risultante forme riconoscibili. L'impronta può trasformarsi in un pesce, una farfalla, un bouquet, un uccello, una figura animale o qualche creatura favolosa. Per completare questo compito, i bambini devono usare una varietà di movimenti delle mani: schiaffi, sbavature, attaccare e altri.

Varietà di sigilli

Il disegno non tradizionale all'asilo ha uno sviluppo costante. Gli insegnanti trovano costantemente nuovi materiali con cui puoi mettere un'immagine su carta. Un metodo come la stampa si è diffuso. La conclusione è che quando si disegna un'immagine su carta, invece di un pennello, viene utilizzato un materiale insolito e insolito.

Come stampe, puoi prendere pezzi di schiuma o spugna, patate, carta stropicciata, foglie di piante,bastoncini di cotone, polistirolo, tessuto rugoso, ovatta o qualsiasi altro materiale che possa lasciare un'impronta insolita sulla carta.

Questa tecnica di disegno è molto adatta per raffigurare animali, perché grazie alla stampa puoi mostrare quanto sia soffice o spinoso il corpo dell'animale. Puoi mostrare la trasparenza dell'oggetto, la grazia, trasmettere in modo più accurato il materiale della sua fabbricazione.

blotografia

Per lo sviluppo dell'immaginazione del bambino, la sua immaginazione creativa, è difficile sopravvalutare il metodo della macchia a inchiostro: questa è un'attività utile e interessante. Il disegno non convenzionale prevede l'utilizzo di un foglio di carta piegato a metà. Su uno dei suoi lati, con l'aiuto di un tubo, un cucchiaio di plastica o qualcos' altro, viene applicata una macchia o più macchie con guazzo. Quindi il foglio viene piegato a metà, premuto con il palmo della mano e si apre di nuovo. Come risultato di questa azione, appare un fantastico disegno. Questo è ciò che deve essere trasformato in un'immagine riconoscibile. Nella fase finale del lavoro, il bambino può usare un pennello, matite, pennarelli, pastelli e altri strumenti di disegno.

Splashing

Ai bambini può essere offerta un' altra eccitante attività. Le tecniche di disegno non convenzionali nel loro arsenale hanno un metodo come gli schizzi. Per funzionare, avrai bisogno di stencil, che sono disposti su carta nell'ordine giusto. Gli stampini possono includere alberi, fiori, figure di animali, giocattoli e altro ancora.

Dopo che gli stampini sono stati disposti, la vernice viene schizzata su un foglio di carta. Lei èviene digitato sulle setole di uno spazzolino da denti, lungo il quale vengono poi trascinati con un righello verso se stessi. I granelli risultanti dagli schizzi di vernice dovrebbero riempire uniformemente l'intero foglio. Dopo che la vernice si è asciugata, gli stampini possono essere rimossi e i dettagli necessari possono essere dipinti con un pennello.

Collage

Un collage può essere un lavoro generale che mostrerà come i bambini hanno imparato ad applicare tecniche di disegno non tradizionali. Eseguendo lavori di questo tipo, il bambino utilizza tutte le tecniche e i metodi che ha appreso. Questo è il tipo di attività più difficile, poiché qui è necessario non solo ricordare la tecnica del disegno, ma anche scegliere le tecniche più compatibili.

La descrizione dei metodi che utilizzano il disegno non tradizionale, gli appunti di classi con bambini di età diverse possono essere trovati in quantità sufficiente nella letteratura speciale sullo sviluppo della creatività dei bambini. Impegnati a disegnare con i tuoi bambini e presto capiranno la bellezza del mondo!