2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:00
Senza la parola, la comunicazione è impossibile. Padroneggiare la lingua madre, il bambino fa un enorme passo avanti nello sviluppo. Il discorso corretto comprensibile agli altri lo aiuta a esprimere i suoi pensieri in modo più accurato, semplifica il processo di comunicazione. È molto più facile per un bambino che non ha problemi di linguaggio adattarsi in una squadra di bambini.
Come dovrebbe essere?
Normalmente, il linguaggio nei bambini si forma all'età di quattro anni. A questa età, sono consentite determinate caratteristiche ed errori. In caso di violazioni esistenti dell'aspetto delle abilità linguistiche, potrebbero essere necessarie lezioni di logopedia per bambini. Aiuteranno il bambino a comunicare più facilmente con i coetanei, a stabilire contatti, a unirsi alla squadra dei bambini e ad esibirsi durante le matinée.
È importante contattare uno specialista al momento giusto. A volte un adeguamento minimo tempestivo può salvarti da un lavoro lungo e difficile nel caso di un processo in corso. Inoltre, le lezioni di logopedia per bambini sono un elemento necessario e il principale adattamento nello sviluppo del linguaggio nella preparazione di un bambino per la scuola.
Obiettivi principali
Consideriamo i tre compiti più importanti di tali classi.
- La prima cosa che uno specialista dovrebbe insegnare a un bambino è capire il linguaggio nativo, osservare e comprendere ciò che sta accadendo intorno, ampliando così la portata delle idee sul mondo circostante. L'obiettivo di un logopedista è quello di formare concetti generali, capacità di formazione delle parole e di inflessione, insegnare come utilizzare frasi complesse e strutture sintattiche più dettagliate di una frase.
- Un' altra funzione che hanno i corsi di logopedia per bambini è la formazione della corretta pronuncia, lo sviluppo dell'udito fonemico e il consolidamento delle capacità di pronuncia corretta delle parole. Il logopedista controlla la chiarezza e l'espressività del discorso, insegna gradualmente al bambino le basi dell'analisi del suono.
- Il terzo compito principale che deve affrontare lo specialista è insegnare il linguaggio indipendente usando varie frasi, la capacità di raccontare con parole tue l'evento accaduto, raccontare le trame di fiabe e immagini. L'unico obiettivo comune è lo sviluppo delle capacità comunicative del bambino.
Tipi e forme di classi
Tutte le conoscenze acquisite nelle lezioni con un logopedista devono sicuramente essere utilizzate nella comunicazione. È importante insegnare a tuo figlio ad applicare in modo creativo le abilità acquisite in una varietà di situazioni e attività.
Le lezioni di logopedia per bambini sono frontali, in un sottogruppo o in un individuo. Diamo un'occhiata più da vicino a ciascuna varietà.
La lezione frontale si svolge in contemporanea con l'intero gruppo, che esegue materiale lessicale. Include suoni che sono pronunciati correttamente da tutti i bambini. La lezione frontale si svolge in piùfasi. Innanzitutto, viene mostrata la pronuncia corretta del suono studiato. Nella seconda fase, ai bambini viene insegnato a differenziare i suoni a orecchio e nella pronuncia. In questo caso, è importante coltivare la capacità di osservare le parole ei suoni della lingua madre.
Le lezioni di sottogruppo con un logopedista dovrebbero essere parallele a quelle frontali. Sono condotti con una piccola parte del team che unisce bambini con disabilità simili. A seconda della dinamica dei singoli cambiamenti nel corso dell'anno, cambia la composizione dei sottogruppi. Il corso delle lezioni in ogni sottogruppo è conforme alla velocità di impostazione dei suoni desiderati utilizzando tecniche speciali.
Lezioni private
Le abilità di corretta pronuncia del suono sono automatizzate e consolidate in lezioni individuali di logopedia. Vengono eseguiti con quei bambini che hanno problemi a pronunciare parole complesse, si osservano molteplici patologie del linguaggio, disturbi fisiologici del dispositivo dell'apparato articolare.
Il lavoro individuale con i bambini logopedista corregge i processi fonemici, migliora la pronuncia, aumenta il vocabolario attivo del bambino. Insegna ai bambini a costruire frasi coerenti, impartisce esercizi per lo sviluppo dell'articolazione e della motricità fine, che hanno un enorme impatto sulla parola e sull'intelligenza. Lezioni individuali di logopedia per bambini, il cui prezzo quando si contatta uno specialista privato può essere piuttosto alto (in media un'ora di lavoro costa da 500 a 1.500 rubli, a seconda della regione e delle qualifiche di un logopedista), hanno il maggiori opportunitàeliminazione dei problemi di linguaggio.
Risolvere tali problemi, in modo tempestivo, è la fase più importante nella formazione della prontezza all'apprendimento.
Su problemi seri
Tra i bambini che necessitano di logopedia, ci sono molti che soffrono di forme gravi di alia sensomotoria, che sono accompagnate da ritardo dello sviluppo generale, disinibizione e persino autismo. Ogni caso richiede un approccio speciale.
Nel suo lavoro, lo specialista fa affidamento sulla conoscenza dei fondamenti della neuropsicologia, della neurolinguistica, della neurologia e della teoria della formazione graduale delle azioni. Vengono spesso utilizzati altri sviluppi pedagogici, ad esempio il sistema Montessori. A volte è possibile aiutare un piccolo paziente solo in collaborazione con un neurologo e altri medici. La diagnosi, di regola, è confermata e specificata nel corso del lavoro.
Come affrontare i bambini problematici
Un elemento importante che le lezioni con un logopedista devono includere è il rilassamento. Il bambino dovrebbe essere in grado di rilassarsi e sentirsi a proprio agio. È necessario fornirgli un'atmosfera familiare, per raggiungere un contatto emotivo. Se il bambino alla reception si rifiuta di collaborare, è quasi impossibile farlo parlare. Per creare la giusta atmosfera vengono utilizzate varie tecniche: giocare con la sabbia, attività acquatiche.
I bambini hanno bisogno di tutto il tempo per spiegare in semplici frasi brevi il significato di ciò che viene loro chiesto di fare. Molto desiderabile ea volte è necessario il contatto visivo. È necessario parlare con il bambino lentamente e non a voce troppo alta, poiché i bambini non percepiscono bene una voce sottile. Un bambino che ha seri problemi di linguaggio non dovrebbe ricevere comandi: "dì", "mostra". Di questo dovrebbero essere convinti i genitori, che terranno lezioni indipendenti di logopedia a casa con il bambino per consolidare il materiale.
Bambini iperattivi e ritardati
Di norma, un paziente problematico di 4-5 anni ha altri disturbi. Molto spesso è un bambino iperattivo o, al contrario, inibito. I bambini iperattivi sono particolarmente difficili. Il compito di genitori ed educatori è cercare di organizzare la vita del bambino in modo tale da eliminare completamente tutte le fonti di eccitazione. L'impostazione dovrebbe essere fatta per attività di sviluppo calme.
I bambini inibiti richiedono una costante stimolazione motoria, possibile con l'uso di mezzi improvvisati: altalene, giocattoli, sedie a rotelle. Devi prendere il bambino tra le braccia e fare vari movimenti con lui. È molto utile usare musica e qualsiasi suono. Le lezioni di musica stimolano la parola, riducono il grado di controllo che il bambino ha sulla propria pronuncia. I bambini che non parlano imitano gli altri e vengono coinvolti nel processo del canto.
Sui benefici della musica e dei massaggi
Cos' altro può e deve includere i corsi di logopedia per bambini? Poesie e tutta la stessa musica, che stimolano meravigliosamente l'orecchio, la melodiosità del discorso, migliorando lungo la strada la coordinazione dei movimenti e l'idea dispazio. Sono stati ripetutamente segnalati casi in cui il blocco vocale è stato superato con l'aiuto della musica. I bambini piccoli con segni di autismo sono importanti da coinvolgere in giochi comuni. Non richiedono particolari conquiste, ma nelle situazioni di gioco i meccanismi di comunicazione e di parola si attivano naturalmente. Con i bambini che hanno ancora difficoltà a ricordare le regole del gioco, puoi semplicemente cantare canzoni: la risposta emotiva ha un enorme effetto positivo.
Il massaggio può essere un potente mezzo di stimolazione diretta della parola, necessario per molti bambini, ma non per tutti. Il contatto fisico è mal tollerato dai bambini con problemi nella sfera emotiva. Un utile effetto è dato da una lezione sullo sviluppo della percezione tattile, visiva e uditiva. La percezione tattile migliora quando si sentono, si accarezzano giocattoli e oggetti vari. La percezione uditiva viene allenata ascoltando e riconoscendo suoni e rumori provenienti da varie fonti, e la percezione visiva viene allenata riconoscendo immagini tematiche.
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