Musicoterapia nella scuola dell'infanzia: compiti e obiettivi, scelta della musica, metodologia di sviluppo, caratteristiche dello svolgimento delle lezioni e impatto positivo sul

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 02:59

La musica ci accompagna per tutta la vita. È difficile trovare una persona del genere a cui non piacerebbe ascoltarla: classica, moderna o popolare. Molti di noi amano ballare, cantare o anche solo fischiare una melodia. Ma conosci i benefici della musica per il corpo? Probabilmente non tutti ci hanno pensato.

Ma i suoni piacevoli delle melodie sono usati come metodo di trattamento senza droghe. Questo metodo è chiamato musicoterapia e il suo utilizzo ha un effetto positivo sul corpo, sia negli adulti che nei bambini.

Un po' di storia

Il fatto che la musica abbia un effetto sul corpo umano è stato sottolineato dai filosofi del mondo antico. Platone, Pitagora e Aristotele nei loro scritti parlavano del potere curativo che ha la melodia. Credevano che la musica servisse a stabilire l'armonia eordine proporzionale in tutto l'universo. È anche in grado di creare l'equilibrio necessario nel corpo umano.

La musicoterapia è stata utilizzata anche durante il Medioevo. Questo metodo ha aiutato nel trattamento di malattie che hanno causato epidemie. A quel tempo in Italia, questo metodo era ampiamente utilizzato nel trattamento del tarantismo. Questa è una grave malattia mentale causata dal morso di una tarantola (ragno velenoso).

Questo fenomeno è stato tentato per la prima volta di essere spiegato solo nel 17° secolo. E due secoli dopo, gli scienziati iniziarono a condurre studi approfonditi su questo fenomeno. Di conseguenza, è stato stabilito il fatto che i dodici suoni inclusi nell'ottava hanno una connessione armoniosa con i 12 sistemi del corpo umano. Con l'influenza diretta della musica o del canto sul nostro corpo, accadono cose incredibili. Gli organi vengono portati in uno stato di maggiore vibrazione. Un processo simile consente di rafforzare il sistema immunitario, migliorare il metabolismo e attivare processi di recupero. Di conseguenza, una persona si libera dei disturbi e si riprende.

Quindi, la musicoterapia è considerata non solo la direzione più interessante, ma anche molto promettente. Viene utilizzato in molti paesi del mondo per scopi sanitari e medicinali.

Musica e bambini

I bambini che vivono nel mondo moderno trascorrono la maggior parte del loro tempo giocando al computer e guardando gli schermi della TV. Molto spesso, i genitori non si preoccupano di tali attività per il loro bambino. In effetti, in questo momento, in casa regna il silenzio e gli adulti possono tranquillamente svolgere i propri affari. Tuttavia, mamme e papà dovrebbero ricordare quella frequente comunicazione concomputer e TV possono influenzare negativamente il loro bambino. Dopotutto, i cartoni spesso irradiano una vera e propria aggressività e ci sono molte violenze e omicidi nelle trame dei film. Tutto ciò influisce negativamente sulla fragile psiche del bambino. Ma capita che anche il rapporto tra i genitori non vada bene. In questo caso, il bambino subisce un vero trauma psicologico. Diventa insicuro e chiuso. Spesso questi bambini provano sentimenti di paura e di colpa. Hanno paura che nessuno abbia bisogno di loro e nessuno sia in grado di proteggerli. Inoltre, questi bambini sviluppano cattive abitudini.

Tutto questo ha un impatto negativo sulla relazione tra i bambini. Ma in giovane età, i contatti con i coetanei giocano un ruolo estremamente importante. Diventa difficile per il bambino entrare nella squadra a causa dell'insicurezza e della paura che semplicemente non sarà accettato.

La musicoterapia per bambini può aiutare in questo caso. È un metodo psicoterapeutico che permette di correggere gli stati emotivi. L'uso di questa terapia porta alla rapida eliminazione dello stress mentale.

L'enorme vantaggio della musicoterapia per i bambini risiede nella sua capacità di eliminare i problemi comportamentali, oltre a sperimentare crisi legate all'età associate allo sviluppo del bambino.

L'effetto armonizzante delle melodie sui processi mentali viene utilizzato nel lavoro con i bambini in età prescolare. In questo caso, l'insegnante può utilizzare un numero enorme di metodi. Indipendentemente da quale viene scelto, sessioni di musicoterapia peri bambini in età prescolare hanno un solo obiettivo. Consiste nel fatto che il bambino inizia a realizzare se stesso e la sua esistenza nel mondo che lo circonda.

Importanza delle lezioni di direzione

La musicoterapia per i bambini piccoli è una forma speciale di lavoro con i bambini piccoli. In questo caso, l'insegnante utilizza varie melodie, che possono essere registrazioni su un registratore o suonare strumenti musicali, cantare, ascoltare dischi, ecc.

La musicoterapia all'asilo è una grande opportunità per attivare il bambino. Grazie a ciò, inizia a superare gli atteggiamenti sfavorevoli nella sua mente, stabilisce relazioni con le persone che lo circondano, il che migliora il suo stato emotivo. Inoltre, la musicoterapia per i bambini in età prescolare è necessaria anche per la correzione di varie deviazioni emotive, disturbi del linguaggio e del movimento. Questa tecnica aiuta a correggere le deviazioni nel comportamento, eliminare le difficoltà di comunicazione e anche curare una varietà di patologie psicosomatiche e somatiche.

La musicoterapia aiuta anche nello sviluppo del bambino. Crea le condizioni ottimali per educare il gusto e le sensazioni estetiche del piccolo, lo aiuta a scoprire nuove capacità.

L'uso della musicoterapia per i bambini piccoli contribuisce alla formazione delle loro norme di comportamento e carattere e arricchisce anche il mondo interiore di una piccola persona con esperienze vivide. Allo stesso tempo, l'ascolto di canzoni e melodie consente di risolvere il problema di formare le qualità morali di una persona,rapporto estetico del bambino con il mondo circostante. Allo stesso tempo, i bambini vengono cresciuti con l'amore per l'arte.

Programmi di musicoterapia

Gli specialisti notano che la combinazione di mezzi tradizionali e metodi di insegnamento con l'ascolto di melodie e canzoni può aumentare significativamente il livello di sviluppo dei bambini in età prescolare. Ciò è stato dimostrato anche dalla ricerca. La musicoterapia per bambini in età prescolare può essere utilizzata non solo per la correzione psicologica e pedagogica, ma anche per scopi terapeutici e profilattici. Le possibilità di questo metodo sono abbastanza ampie. Allo stesso tempo, uno specialista può selezionare uno specifico programma di musicoterapia per bambini in età prescolare da un ampio elenco disponibile oggi.

K. Shvabe, che è uno dei fondatori di questo tipo di trattamento, ha sottolineato che ci sono tre direzioni nell'uso dei suoni delle melodie:

• funzionale (profilattico);
• pedagogico;
• medico.

Le influenze musicali che sono componenti di queste direzioni, a loro volta, sono:

• mediato e non mediato, in base all'ambito di applicazione;
• di gruppo e individuali, differenti nel modo di organizzare le classi;
• attivo e solidale, con un diverso raggio d'azione;
• direttiva e non, indicando il tipo di contatto tra gli alunni e l'insegnante;
• profondo e superficiale, che caratterizza il presunto finalecontatto.

Diamo un'occhiata più da vicino ad alcuni di questi metodi.

Musicoterapia privata

Questo tipo di impatto può essere effettuato in tre modi:

1. Distintivamente comunicativa. Con questo tipo di influenza, il bambino ascolta un brano musicale insieme all'insegnante. In questo caso, la melodia può migliorare l'interazione tra l'adulto e il suo allievo.
2. Reattivo. Questo effetto favorisce la purificazione.
3. Normativa. Questo tipo di influenza ti permette di eliminare lo stress neuropsichico in un bambino.

Questi moduli nella classe di musicoterapia all'asilo possono essere usati separatamente l'uno dall' altro o in combinazione.

Audizione di gruppo

Questo tipo di corso di musicoterapia all'asilo dovrebbe essere costruito in modo che tutti i partecipanti al processo possano comunicare liberamente tra loro. Solo in questo caso le classi diventeranno abbastanza dinamiche, perché all'interno del gruppo nasceranno sicuramente delle relazioni di natura comunicativo-emotiva.

Organizzare attività creative è uno dei modi migliori per alleviare lo stress. Questo è particolarmente importante per quei bambini che non possono parlare. È molto più facile per loro impegnarsi nella creatività, dove le loro fantasie troveranno espressione. Le storie sono molto difficili per loro.

Musicoterapia passiva

Questa è una forma ricettiva di influenza, la cui differenza è che il bambino non prende parte attiva alla lezione. In questo processo, è un semplice ascoltatore.

Durante le lezioni conUtilizzando la forma passiva della musicoterapia all'asilo, i bambini in età prescolare sono invitati ad ascoltare una varietà di composizioni o ad ascoltare i suoni, selezionati in base allo stato di salute del bambino e allo stadio del trattamento. Tali attività mirano a simulare uno stato emotivo positivo. Tutto ciò consentirà al bambino di uscire dalla situazione traumatica attraverso il rilassamento.

Consideriamo le opzioni per condurre lezioni di musicoterapia passiva nel lavoro con i bambini.

1. Immagini musicali. In una tale lezione, il bambino percepisce la melodia insieme all'insegnante. Nel processo di ascolto, l'insegnante aiuta il bambino ad immergersi nel mondo delle immagini proposte dall'opera. Per fare ciò, il bambino è invitato a concentrarsi sull'immagine musicale. Entro 5-10 minuti, il bambino in età prescolare dovrebbe essere nel mondo dei suoni. La comunicazione con la musica avrà un effetto benefico sul bambino in età prescolare. Per condurre tali lezioni, l'insegnante deve utilizzare opere classiche strumentali o i suoni del mondo della fauna selvatica.
2. Modellazione musicale. In tali classi, gli insegnanti sono incoraggiati a utilizzare un programma che includa frammenti di opere di varia natura. Alcuni di essi dovrebbero corrispondere allo stato mentale del bambino in età prescolare. L'azione della seconda opera neutralizza l'influenza del frammento precedente. Il terzo tipo di musica è necessario per il recupero. In questa fase, l'insegnante dovrebbe selezionare le melodie che hanno il maggiore impatto emotivo, ovvero dinamiche positive.
3. Mini relax. Conduzione di tali classila musicoterapia all'asilo aiuta ad attivare il tono muscolare degli alunni. Il bambino dovrebbe sentire e comprendere bene il proprio corpo, imparando a rilassarlo quando sorgono tensioni.

Musicoterapia attiva

Durante le classi di questa forma, al bambino viene offerto di cantare e suonare strumentali:

1. Terapia vocale. Tali lezioni di musicoterapia si tengono all'asilo ea casa. La terapia vocale ti consente di creare uno stato d'animo ottimista nel bambino. E per questo, deve cantare canzoni che porteranno il mondo interiore del bambino in uno stato armonioso. Nei loro testi deve sicuramente suonare la formula "Tu sei buono, io sono buono". La terapia vocale è particolarmente raccomandata per i bambini egocentrici, inibiti e depressi. Questo metodo è incluso anche nella preparazione di un programma di musicoterapia per bambini in età scolare. Con la terapia vocale di gruppo, tutti i bambini presenti alla lezione sono coinvolti nel processo. Ma qui lo specialista deve tener conto del momento di segretezza nella massa generale e dell'anonimato dei sentimenti. La partecipazione alla terapia vocale consentirà al bambino di superare i disturbi di contatto, affermando i propri sentimenti per una sana esperienza delle sensazioni corporee esistenti.
2. Terapia strumentale. Questo tipo di musicoterapia aiuta anche a creare uno stato d'animo ottimista. Allo stesso tempo, i bambini sono invitati a suonare uno strumento musicale.
3. Cinesiterapia. La reattività generale dell'organismo può essere modificata sotto l'influenza di vari mezzi e forme di movimento. Un tale processo consentirà di distruggere gli stereotipi patologici, che spesso lo sonoverificarsi durante la malattia. Allo stesso tempo, nella mente del bambino sorgono nuovi atteggiamenti, che gli consentono di adattarsi alla re altà circostante. In tali classi, ai bambini viene insegnata la tecnica di esprimere le proprie emozioni usando i movimenti del corpo. Questo permette loro di raggiungere il rilassamento. Questo tipo di musicoterapia viene utilizzato nel lavoro correttivo con i bambini. Tali classi contribuiscono alla normalizzazione delle funzioni psicologiche e comunicative. Il metodo di kinesiterapia include un processo di gioco della trama, ritmicoplastica, ritmica correttiva e psico-ginnastica.

Musicoterapia Integrativa

In una tecnica simile, oltre all'ascolto delle melodie, l'insegnante utilizza anche altri tipi di arte. Invita i bambini a giocare con la musica, disegnare, creare una pantomima, comporre storie o poesie, ecc.

Importante in queste classi è fare musica attiva. Aumenta l'autostima del bambino, che aiuta a superare l'ambivalenza nel comportamento. Affinché i bambini possano eseguire brani semplici, l'insegnante può fornire loro gli strumenti più semplici, come un tamburo, uno xilofono o un triangolo. Tali attività, di regola, non vanno oltre la ricerca di semplici forme armoniche, ritmiche e melodiche, che rappresentano una sorta di gioco improvvisato. I bambini che partecipano a tale processo sviluppano un'adattabilità dinamica e sono completamente preparati all'ascolto reciproco. A causa del fatto che tali classi sono una delle forme di musicoterapia di gruppo, durante il lorotutti i partecipanti devono comunicare attivamente tra loro. Ciò consentirà al processo di essere il più dinamico possibile, il che porterà all'emergere di una relazione comunicativo-emotiva tra i bambini. La cosa più importante in questo caso è l'espressione di sé del bambino suonando lo strumento musicale suggerito.

Terapia del movimento danzante

Questa forma di pratica funge da ponte tra il mondo conscio e quello inconscio. La danza movimento terapia permette al bambino di esprimersi attraverso il movimento. Ciò gli consentirà di mantenere la propria individualità e di stabilire un contatto con i suoi coetanei. Tali classi sono l'unico tipo di musicoterapia che richiede uno spazio libero significativo. Durante la danza, il comportamento motorio del bambino si espande, il che gli consente di realizzare i conflitti dei desideri e contribuisce all'esperienza dei sentimenti negativi. Un tale impatto porta alla liberazione dal negativo.

La combinazione della danza con il canto o l'improvvisazione dei movimenti al suono di melodie classiche è particolarmente preziosa per la salute del bambino. Anche i movimenti ritmici oscillatori eseguiti su musica che ha tre misure hanno valore terapeutico.

Trattamento dei disturbi del linguaggio

Il ritmo musicale aiuta ad eliminare alcuni problemi di logopedia. Tra questi c'è un tale disordine della funzione del linguaggio come la balbuzie. La musicoterapia per i bambini con disturbi del linguaggio viene effettuata sotto forma di sessioni di sottogruppi. Allo stesso tempo, lo specialista offre ai suoi reparti giochi ritmici, esercizi di respirazione esuonando la melodia in modo rallentato e accelerato.

Usano anche la musica nel processo di lavoro indipendente. A questo punto non c'è comunicazione verbale. Con tale musicoterapia, le eccezioni sono esercizi per bambini sotto forma di lettura della musica. Lo specialista si assicura che il volume del suono della melodia sia rigorosamente misurato. I suoni che i bambini sentono non dovrebbero essere troppo forti, ma allo stesso tempo troppo bassi.

Lo sviluppo di programmi correttivi per la musicoterapia e il loro ulteriore utilizzo per il trattamento di bambini con difetti del linguaggio richiedono la partecipazione congiunta di educatori musicali e psicologi.

Vale la pena notare che l'uso di questa tecnica per eliminare le patologie del linguaggio è considerato molto efficace e promettente. Ciò è diventato possibile grazie alla forte influenza della musica, che ha sullo stato emotivo di una persona. Durante tali lezioni, come mostra la pratica, c'è una correzione e uno sviluppo delle sensazioni percettive, che consente di stimolare la funzione del linguaggio e di normalizzare il lato prosodico del discorso, cioè il timbro e il ritmo, nonché l'espressività dell'intonazione.

Per i bambini con problemi di logopedia, si stanno sviluppando programmi speciali in cui vengono utilizzati solo quei lavori che piaceranno sicuramente a tutti i piccoli pazienti. Possono essere brani musicali ben noti ai bambini. La condizione principale per scegliere un'opera è il fattore che non dovrebbe distrarre il bambino dalla cosa principale, attirandola sua novità. La durata dell'ascolto non supera i 10 minuti durante una lezione.

Trattamento per l'autismo

Il compito principale della tecnica di musicoterapia per correggere la condizione di bambini con un disturbo mentale simile è quello di stabilire la coordinazione uditivo-vocale, uditivo-motoria e visivo-motoria, che dovrebbe successivamente essere sintetizzata in un'unica attività.

Il principio di base per condurre le lezioni con i bambini sta nell'ecologia mentale. Prevede la presenza di musica soft all'inizio e alla fine delle lezioni. Durante il periodo di lavoro, lo specialista deve monitorare attentamente i cambiamenti nello stato emotivo di ogni piccolo paziente, regolando se necessario l'intensità della terapia. Inoltre, le classi sono costruite sul principio del passaggio da materiale semplice a materiale complesso. La loro struttura comprende:

1. Il rituale di saluto.
2. Esercizi di regolazione che aiutano ad attivare l'attenzione motoria, uditiva e visiva.
3. Esercizi di natura correttiva e evolutiva.
4. Il rituale dell'addio.

La musicoterapia per i bambini con autismo è un rimedio molto efficace per molti problemi.