Il problema dell'istruzione. Caratteristiche dell'educazione di ragazzi e ragazze

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:05

L'educazione di una piccola persona è un processo piuttosto responsabile e complesso in cui tutti sono coinvolti: insegnanti, genitori, società.

In ogni momento, il problema dell'istruzione è stato molto acuto e esperti, genitori e personaggi pubblici hanno cercato di risolverlo, sviluppando raccomandazioni e lavori scientifici.

Ma anche ora non è stata trovata un'unica soluzione corretta. Dopotutto, ogni bambino è un individuo con il suo carattere: eccitabile o calmo, assiduo o irrequieto, quindi è impossibile elaborare un'unica ricetta per l'educazione. È possibile solo, utilizzando i principi fondamentali generali, applicare al bambino un approccio individuale, coerente con le sue caratteristiche innate.

Cos'è la genitorialità

Nella pedagogia moderna, ci sono due definizioni semantiche di educazione: ampia e stretta.

Il concetto di "educazione" in senso lato è definito come un processo sistematico e mirato dell'impatto congiunto di insegnanti e genitori su entrambi i lati di una persona, fisica e spirituale, in modo tale chesviluppare una personalità, prepararsi alla vita nella società e partecipare a tutte le sfere di attività: culturale, industriale, sociale. In altre parole, l'educazione prevede il trasferimento al bambino dell'esperienza sociale accumulata e delle tradizioni familiari.

Allo stesso tempo, si fa notare che non bisogna dimenticare che la formazione e lo sviluppo delle caratteristiche personali è fortemente influenzato dall'ambiente culturale circostante e dall'ambiente in cui una persona si trova al di fuori della famiglia e della scuola.

Il concetto di "educazione" in senso stretto include lo sviluppo del carattere, la posizione morale ed etica e le qualità positive del comportamento sociale di un membro della società sotto la guida di insegnanti e familiari.

Genitori adolescenziali

Nel periodo dagli undici ai diciotto anni, si verificano gravi cambiamenti nel corpo del bambino: il background ormonale lo fa crescere fisicamente. Allo stesso tempo, colpisce anche lo stato psico-emotivo dei bambini, che crescono.

A questo proposito, crescere gli adolescenti è un compito piuttosto difficile, che, purtroppo, non tutti sono in grado di affrontare: richiede molta pazienza, attenzione e comprensione da parte dell'ambiente adulto.

I cambiamenti nella psiche del bambino hanno spesso le seguenti caratteristiche:

• la re altà è percepita nel modo più critico possibile;
• I modelli di ruolo sono nuovi, non sempre idoli positivi;
• il comportamento è soggetto a frequenti sbalzi d'umore;
• la propria opinione si forma su varie questioni;
• a seconda dell'educazione e dell'ambientevivere lì può essere una brama di criminalità, uso di droghe, una persistente mancanza di appetito e altro ancora.

Ma un serio problema di educazione non si pone con ogni adolescente, e questo non è dovuto solo alle qualità innate individuali del bambino. Di grande importanza in questo è la precedente educazione e le relazioni tra i membri della famiglia.

Se un bambino ha avuto abbastanza amore, calore genitoriale, cure e abbracci, ma allo stesso tempo i genitori non hanno esaudito i suoi capricci, allora è improbabile che il bambino abbia il pensiero di impegnarsi in attività criminali o di dimenticare.

Anche un ruolo importante è giocato dal modo confidenziale e democratico che i genitori hanno comunicato con il bambino. Più stretta è la relazione, più è probabile che l'adolescente continui ad averla, il che gli permetterà di condividere le sue esperienze con i suoi genitori.

Pertanto, quando si cerca di rispondere alla domanda su come crescere un adolescente, non bisogna dimenticare che questo processo inizia molto prima che arrivi l'età problematica. Una raccomandazione generale per aiutare i genitori è quella di diventare un esempio per un adolescente.

L'importanza dell'educazione familiare

Molto spesso, i bambini con il loro comportamento fanno cadere in uno stato di torpore i genitori: semplicemente non sanno cosa fare dopo. E uno di questi tratti caratteriali di un bambino è l'isteria.

Alcuni cercano di risolvere il problema urlando, mentre altri usano la forza fisica. Solo il risultato è solitamente zero, e in una situazione simile tutto si ripete.

Molto spesso la ragione di questo comportamento sono problemi familiarieducazione, cioè l'incoerenza e l'incoerenza delle azioni degli adulti che influenzano direttamente lo sviluppo del bambino. Questo può essere espresso come:

• qualcosa poteva essere fatto una volta e proibito la seconda;
• diminuzione dell'autorità;
• un membro della famiglia può accendere la TV ad alto volume (calpestando le pozzanghere, s altando sul letto, non cenando, stando alzato fino a tardi, ecc.) mentre l' altro no.

Questo accade di nuovo perché ogni membro della famiglia è cresciuto ed è stato allevato in condizioni diverse e ha sviluppato i propri principi e regole.

Così, ognuno cerca di portare a termine il processo educativo a modo suo, da solo. Anche qui nessuno ha cancellato una visione personale delle cose, ma per non danneggiare il bambino, è importante che tutti coordinino le proprie azioni senza conflitti: discutere punti di vista, sviluppare approcci comuni, discutere situazioni.

Organizzazione del processo educativo

È dimostrato da tempo che la formazione della personalità di una persona dipende direttamente dalle relazioni e dall'educazione in famiglia, che sono la base fondamentale di tutta la vita successiva. E l'atteggiamento di una persona nei confronti delle varie situazioni della vita dipenderà dall'affidabilità e dalla forza di questa fondazione.

Pertanto, è importante costruire relazioni affinché i problemi dell'educazione familiare vengano vanificati, risolti pacificamente e abbiano il minor impatto sul bambino.

Il processo educativo è più facile nelle famiglie numerose, poiché l'attenzione dei parenti è distribuitauniformemente, e gli anziani si prendono cura dei più giovani. In una famiglia numerosa c'è un adattamento naturale alla comunicazione e alla vita in una squadra, abituandosi alla cura e all'amicizia.

La composizione e la struttura della famiglia sono di fondamentale importanza per il bambino. Nessun nonno può sostituire mamma o papà. Pertanto, il processo di educazione nelle famiglie monoparentali richiede un'attenzione speciale.

Quando un bambino è consapevole di una situazione del genere, diventa doloroso, può ritirarsi. È importante proteggere il bambino dalle ambizioni e dai conflitti degli adulti e cercare di circondarlo con ancora più attenzione.

Educazione patriottica

Diversi anni fa, a causa di varie circostanze, ci fu un indebolimento dell'attenzione al lavoro patriottico da parte dello stato. Di conseguenza, è stata prestata meno attenzione a questo problema negli asili, nelle scuole e nelle università.

Ma ora la situazione sta cambiando e la questione di come educare una personalità patriottica torna ad essere rilevante.

In pedagogia, il patriottismo è definito come il valore più importante, che si esprime non solo negli aspetti storici, culturali e ideologici-militari, ma anche come caratteristica spirituale, morale e sociale.

L'attuazione dell'educazione dei patrioti è facilitata da:

• lavoro di ricerca sperimentale sulla storia degli anni della guerra;
• organizzazione dei musei scolastici;
• coinvolgere i bambini nel lavoro con i veterani e altro ancora.

Ma le contraddizioni e allo stesso tempo i problemi dell'educazione patriottica si manifestano nel fatto che, se vogliono svolgere questo lavoro, le istituzioni educative non hanno condizioni e opportunità sufficienti perimplementazione.

Questo riguarda non solo la base materiale e tecnica, ma anche il tempestivo aggiornamento dei sussidi didattici, stabilendo contatti con le famiglie su questi temi. C'è anche una grave carenza di specialisti formati e la copertura mediatica più ampia delle questioni del patriottismo.

Problemi di istruzione reali

La pedagogia moderna divide l'istruzione in quattro tipi:

1. La dittatura è la sistematica soppressione della dignità, della personalità e dell'iniziativa da parte dei bambini più grandi o degli adulti. Di conseguenza: resistenza, paure, mancanza di fiducia e abbassamento dell'autostima, riluttanza a fare qualsiasi cosa.
2. Non intervento (inazione) - dando al bambino completa libertà. Il problema dell'educazione secondo questo metodo è che sviluppa distacco dalla famiglia, sfiducia e sospetto.
3. Hyper care - è la piena erogazione del bambino e allo stesso tempo lo protegge dalle difficoltà che si presentano. Usando questo metodo, i genitori fanno emergere egocentrismo, mancanza di indipendenza, debolezza nel processo decisionale.
4. Cooperazione - basata su interessi comuni, supporto, attività congiunte. Questo stile porta all'indipendenza, all'uguaglianza, all'unità familiare.

Di solito nelle famiglie c'è uno scontro di tutti gli stili, che è il problema principale dell'educazione.

Per risolverlo, è importante capire che tutti gli stili devono essere usati. Ma solo la loro simbiosi, e non il confronto, lo renderanno possibileevita altri problemi.

Come crescere i ragazzi

Quasi tutti i genitori di figli maschi hanno una domanda su come allevare un ragazzo come una persona rispettabile e coraggiosa.

Molti non sospettano nemmeno quanto sia importante la cura e l'amore del padre, e non solo della madre, per il figlio. Gli uomini credono che non dovrebbero mostrare tali sentimenti, ma nel frattempo alleviano la tensione e consentono alle relazioni di essere sincere.

Nella nostra epoca, piena di eventi e crisi, i bambini moderni, più che mai, hanno bisogno di comunicare con i loro genitori.

Diventa una necessità per un ragazzo andare al parco con suo padre, andare in bicicletta, costruire una casetta per gli uccelli, aiutare sua madre e non sai mai quali attività si possono trovare per gli altri uomini! Anche la comunicazione con le generazioni più anziane è importante. Tale continuità consentirà in futuro di trasferire questo stile alla tua famiglia.

Inoltre, le lezioni nelle sezioni sportive o turistiche saranno utili per lo sviluppo del ragazzo, che rafforzerà non solo e non tanto la salute quanto il carattere.

Crescere una ragazza

Non è un segreto che le caratteristiche dell'educazione di ragazzi e ragazze siano in qualche modo diverse, e ciò è dovuto non solo al genere, ma anche ai compiti della vita.

La ragazza cerca di essere come sua madre in tutto, che è un esempio per sua figlia. Da lei impara a comunicare con suo marito, gli uomini e gli altri, fare i lavori domestici, ricevere ospiti, celebrare le vacanze e molto altro. Pertanto, è importante che una madre controlli il suo modo di parlare e le sue azioni.

Influenzano anche l'educazione di amici, parenti e conoscenti. È importante sottolineare agli occhi della ragazza le qualità positive, la dignità delle persone e il fatto che la madre vorrebbe vederle in sua figlia. Cercherà sicuramente di soddisfare il desiderio di sua madre.

L'educazione degli adolescenti richiede un'attenzione speciale. È necessario cercare di essere discretamente consapevoli degli interessi della figlia a questa età, conoscere la cerchia dei suoi amici e conoscenti, al fine, se necessario, di evidenziare le carenze e correggere i suoi attaccamenti. Per fare questo, puoi attirare l'attenzione delle ragazze sugli eroi dei libri o dei film.

Altrettanto importante per la futura hostess è il ricamo, le faccende domestiche, la cucina. Da sua madre, può imparare a prendersi cura di se stessa, lo stile e il gusto nelle cose.

Un ruolo speciale nell'educazione di una ragazza è assegnato al padre, deve, come sua madre, darle dei fiori, darle una mano, congratularsi con lei per le vacanze, dire complimenti e altro ancora. Ciò salverà la figlia in futuro dalle paure e dai complessi di comunicazione.

Fondamenti teorici dell'educazione

Teoria e metodi di educazione, sebbene siano progettati per risolvere lo stesso problema, ma si avvicinano a questo con metodi completamente diversi.

La teoria dell'educazione è divisa in tre gruppi principali (il resto ne sono derivati):

1. Biogenico. Questa direzione si basa sul fatto che i tratti della personalità sono ereditari e non cambiano quasi mai.
2. Sociogenico. Si sostiene che solo i fattori sociali influenzano lo sviluppo dell'individuo.
3. Comportamentale. Si crede che la personalità sia abilità e abitudini comportamentali.

Apparentementesarebbe giusto dire che la verità sta nel mezzo.

Metodi e stili di genitorialità

Per tutti gli anni di esistenza della psicologia e della pedagogia, sono stati proposti molti stili e metodi di educazione, quelli più popolari verranno considerati in modo più dettagliato.

I bambini moderni in Giappone vengono educati secondo i principi della divisione in periodi di tempo, in ognuno dei quali si sviluppa un certo insieme di qualità. Fino a cinque anni, assolutamente tutto è consentito, e al raggiungimento di questa età e fino a quindici anni, il bambino viene inserito in un quadro rigoroso, la cui violazione provoca censure familiari e sociali. Dopo quindici anni, una persona è considerata abbastanza grande per comunicare su un piano di parità.

Dagli anni Sessanta del secolo scorso, la popolarità della metodologia di Nikitin, che prende il primo sviluppo fisico dei bambini come base per un'educazione armoniosa, non è diminuita.

Il metodo Waldorf non meno utilizzato per allevare i figli si basa sullo sviluppo spirituale e creativo e sull'uso di soli materiali naturali.

Il metodo genitoriale di Glenn Doman è considerato un metodo di sviluppo della prima infanzia e una ricetta con cui vengono allevati i geni. La base di questo metodo è lo sviluppo dalla nascita. Il sistema richiede molto tempo e autodisciplina da parte dei genitori, ma alla fine dà risultati sorprendenti.

Il metodo genitoriale Maria Montessori è un altro sistema ampiamente utilizzato. Questo metodo consiste nell'incoraggiare il bambino ad azioni indipendenti, analisi e correzione degli errori. ANel gioco decide lui stesso cosa e quanto fare e le funzioni degli insegnanti sono aiutare il bambino a fare tutto da solo.

La cosa principale per tutte le direzioni è lo studio sistematico e seguire un sistema, e non s altare su metodi diversi.