2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:05
COP di un orientamento tecnico in un istituto di istruzione prescolare è una metodologia mediante la quale i bambini imparano vari tipi di costruzione. Molto spesso, i materiali sono carta, cartone, designer, materiale naturale e di scarto, bastoncini di conteggio. A cosa dovrebbe prestare attenzione l'insegnante prima di tutto quando implementa le tecniche della metodologia?
Perché abbiamo bisogno di un COP di orientamento tecnico in un istituto di istruzione prescolare?
La pratica edilizia a breve termine è molto importante per i bambini, in particolare i bambini di appena cinque anni. Creando il proprio progetto, il bambino apprende la sintesi e l'analisi così necessarie per l'apprendimento a scuola. Esplorando il campione, il bambino in età prescolare esce con un nuovo design per lui, impara a correggere gli errori commessi. Tale allenamento stimola perfettamente lo sviluppo del pensiero. I giochi con il costruttore Lego possono essere avviati dal gruppo centrale.
Tale materiale aiuterà a risolvere molti problemi e problemi di sviluppo dei bambini in età prescolare. Deve assolutamenteessere incluso nell'arsenale dell'orientamento tecnico COP nell'istituto di istruzione prescolare. "Lego" non solo aiuta a sviluppare la percezione del colore, la logica e l'immaginazione spaziale, ma attiva anche la tenacia delle dita. Questo costruttore non infastidisce il bambino, perché con il suo aiuto puoi creare migliaia di diversi mestieri. Tale diversità è molto apprezzata dai bambini in età prescolare.
Quali compiti risolve il COP in età prescolare?
COP di un orientamento tecnico nell'istituto di istruzione prescolare, svolto negli istituti prescolari, consente di risolvere i seguenti compiti:
- Educativo: i bambini imparano diverse tecniche di costruzione.
- Sviluppo: i bambini allenano la logica e il pensiero, l'immaginazione e le capacità motorie.
- Educativo: la tecnica ti consente di coltivare perseveranza, determinazione, pazienza in un bambino in età prescolare.
Nel lavoro possono essere utilizzati i metodi di osservazione, esame, dimostrazione, il metodo verbale e il metodo dei giochi di trama.
Sono tutti ugualmente efficaci, ma una condizione importante per la lezione è una trama ponderata e una motivazione positiva.
Durante le lezioni di ingegneria, i bambini creano mestieri basati su oggetti reali o fantasticano su fiabe, poesie o canzoni.
Compilazione di una mappa tecnologica da parte dell'educatore
Prima di iniziare a lavorare sul programma, l'insegnante deve creare una mappa tecnologica del COP di un orientamento tecnico nell'istituto di istruzione prescolare. È composto in modo molto semplice. Per iniziare, scegli un nome per l'attività, ad esempio "Nave spaziale", "Divertimentoomini", "Farfalle". Indicare l'età dei bambini, la durata della pratica, i suoi compiti, gli obiettivi. Nella mappa devono essere inserite anche le risorse utilizzate e il risultato desiderato. L'ultima cosa che deve essere indicata è quali competenze chiave si formeranno nei bambini durante il CPC di un orientamento tecnico nell'istituto di istruzione prescolare.
Un esempio di tali competenze:
- tecnologico: impara ad assemblare un cane, impara ad assemblare un'auto secondo un diagramma, impara a collegare gli elementi in un intero modello;
- informativo - impara a scegliere il materiale per il lavoro, impara a scegliere materiale non standard per la creatività, impara a usare le informazioni quando lavori con altri materiali;
- sociale-comunicativo - impara a parlare correttamente con coetanei e adulti, impara a interagire con i coetanei.
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