Piano di lavoro ricreativo estivo nell'istituto di istruzione prescolare. Asilo

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:07

Il periodo estivo in una scuola materna è un'opportunità per dedicare completamente il lavoro alle tecnologie salva-salute. Durante la preparazione al processo di miglioramento della salute, il personale pedagogico sviluppa percorsi per passeggiate ed escursioni, reintegra l'indice delle carte di giochi all'aperto ed esercizi correttivi. È in fase di elaborazione un piano dettagliato per il lavoro ricreativo estivo presso l'istituto di istruzione prescolare. Evidenzia i punti principali del lavoro con i bambini: procedure di rinvenimento, attività sportive, attività integrate.

Dove inizia la stagione estiva?

In estate, i bambini in età prescolare trascorrono molto tempo all'aperto. È in estate che i bambini ottengono il massimo delle impressioni e delle emozioni positive: giochi all'aria aperta, educazione fisica, procedure di indurimento, vacanze sportive.

In quel momentocome viene redatto un piano per il lavoro ricreativo estivo in un istituto di istruzione prescolare, il lavoro necessario viene svolto sul territorio. La sicurezza dei bambini deve venire prima di tutto. Attività necessarie prima dell'inizio del periodo estivo:

1. Revisione dell'inventario stradale.
2. Dipingere il campo sportivo.
3. Riparazioni necessarie (veranda, altalene, panchine).
4. Subbotnik in tutto il giardino.
5. Istruire il personale sulla sicurezza dei bambini durante le vacanze, i viaggi.

Il lavoro sanitario inizia in estate nell'istituto di istruzione prescolare con la pianificazione. Il gruppo creativo sviluppa mete e obiettivi, forme di lavoro con bambini e genitori.

Gol del periodo di recupero

Negli ultimi decenni, il lavoro con i bambini in età prescolare si è concentrato sulle tecnologie salva-salute. Il programma di lavoro sanitario nell'istituto di istruzione prescolare è solo la direzione in cui gli insegnanti dell'istituto devono muoversi per ottenere il risultato desiderato.

Il programma di base è solitamente integrato da sviluppi metodologici. Può essere "Acupressure" di Umanskaya A. A., "Muscle relax" di J. Jacobson, "Gymnastics for fingers" di Park Je-woo, "Psycho-gymnastics" di Chistyakova M. I.

Gli obiettivi principali del lavoro sanitario sono la conservazione e il rafforzamento della salute dei bambini (emotiva, fisica, mentale). Allo stesso tempo, nel lavoro devono essere prese in considerazione le caratteristiche individuali di ogni bambino.

Il lavoro fisico e ricreativo nell'istituto di istruzione prescolare secondo il Federal State Educational Standard pone come obiettivo principale la protezione, il rafforzamento della salute fisica e del benessere mentale del bambino. introduzionelo standard ti consente di vedere il risultato del lavoro in prospettiva e di impegnarti per raggiungerlo.

Compiti del periodo di recupero

Un obiettivo comune aiuta ad orientarsi nella direzione del lavoro sul benessere. I compiti portano a una soluzione completa dell'obiettivo. Aiutano a strutturare il lavoro in diverse direzioni:

• Aumentare la capacità di adattamento del corpo attraverso varie forme di indurimento.
• Formazione di uno stato d'animo emotivo positivo.
• Creare condizioni per l'attività fisica indipendente dei bambini.
• Migliorare le funzioni fisiche del corpo del bambino.
• Sviluppare una cultura del movimento.
• Formazione del bisogno di esercizi fisici, procedure igieniche, uno stile di vita sano.

Assicurati di diagnosticare lo stato di salute psicofisico dei bambini prima e dopo il periodo di convalescenza. Informare i genitori su indurimento, procedure igieniche o altri eventi.

Pianificazione del lavoro sanitario estivo presso un istituto di istruzione prescolare

La pianificazione del lavoro con i bambini consiste in diversi passaggi principali:

• Diagnostica sanitaria.
• Regime alimentare e alimentare completo (igiene ed estetica del mangiare, corretta scelta dei mobili).
• Attività di rinvenimento (di contrasto con l'irrigazione di piedi e mani, camminata a piedi nudi, terapia del piede, esercizi mattutini, percorsi del sale, lezioni in piscina).
• Misure preventive (esercizi di respirazione, terapia delle fiabe,ginnastica oculare, automassaggio).
• Misure correttive (ritmo fonetico, lezioni individuali per lo sviluppo del linguaggio, motricità fine, tatto, orientamento sociale).
• Vitaminizzazione (tisane, succhi, cocktail di ossigeno, vitamine).
• Lavorare con i genitori.

Il piano per il lavoro ricreativo estivo nell'istituto di istruzione prescolare non è completo senza educazione fisica, musica, classi integrate, vacanze e intrattenimento. Includono:

• corsi di educazione fisica con conversazioni valeologiche;
• esercizi mattutini con accompagnamento musicale;
• giochi ed esercizi individuali;
• attività sportive con i genitori;
• ginnastica correttiva dopo un'ora tranquilla;
• giochi in piscina a secco;
• attività all'aperto integrate;
• vacanze sportive e musicali.

Forme di lavoro sanitario nell'istituto di istruzione prescolare

Tutto il lavoro in una scuola materna si riduce a 3 blocchi principali:

1. L'iniziativa per adulti è un momento appositamente organizzato in cui gli adulti agiscono come leader e i bambini come seguaci.
2. L'attività congiunta di adulti e bambini è la presenza di un rapporto paritario, un desiderio reciproco di interazione.
3. L'attività indipendente dei bambini è un desiderio spontaneo nel gioco, creatività per incarnare tecniche già conosciute.

Le forme di lavoro sanitario aiutano a passare dal 1° blocco nel tempo al 3° blocco. È importante non solo mostrare al bambino le basi dell'igiene e del corretto stile di vita. È importante motivarlo costantementeutilizzando le conoscenze acquisite.

Il lavoro fisico e ricreativo nell'istituto di istruzione prescolare aderisce a forme quali:

• corsi-di-formazione;
• eventi sportivi;
• parla del mantenimento della salute, della struttura corporea;
• minuti di educazione fisica;
• quiz;
• riscaldamento motorio;
• escursioni;
• lezioni in piscina;
• escursioni;
• vacanze, tempo libero, giornate sportive.

La cultura fisica e il lavoro sanitario negli istituti di istruzione prescolare secondo GEF possono assumere una varietà di forme. Si prega di notare che non ci sono lezioni durante l'estate. Pertanto, occorre prestare maggiore attenzione ai giochi all'aperto, all'intrattenimento sportivo e alle passeggiate mirate.

Attività di rinvenimento

L'indurimento consiste in tutta una serie di attività che possono essere svolte a casa con i genitori. Allo stesso tempo, prendi in considerazione lo stato emotivo e fisico del bambino.

L'organizzazione del lavoro ricreativo nell'istituto di istruzione prescolare inizia con la creazione di condizioni per l'attuazione di misure terapeutiche e preventive. È nel periodo estivo che si effettuano le principali procedure di indurimento:

• bagni d'aria leggera;
• innaffiare piedi e mani con acqua fredda;
• ginnastica indurente dopo il sonno diurno;
• camminare a piedi nudi lungo i "sentieri della salute";
• risciacquare la bocca dopo aver mangiato.

I principi base dell'indurimento sono la regolarità e la gradualità. Se un bambino va all'asilo ogni giorno, durante l'estate impareràprincipi di base dell'igiene, apprende le procedure di indurimento. La cosa principale è un atteggiamento emotivo positivo, che contribuirà alla salute generale del corpo.

Azioni correttive

Le attività correttive in estate sono svolte da tutti gli specialisti dell'asilo: logopedista, direttore musicale, insegnante di belle arti, istruttore di educazione fisica, coreografo, psicologo.

I giochi correttivi possono essere fatti su base individuale o inclusi in attività generali:

• Giochi di comunicazione.
• Ginnastica articolare.
• Esercizi logoritmici.
• Ginnastica con le dita.
• Esercizi di terapia corporea.
• Giochi di relax.
• Ritmo fonetico.
• Ritmoplastica.
• Ginnastica ortopedica.

L'importanza dei giochi correttivi è che il bambino veda come gli altri bambini eseguono gli esercizi. Così i bambini superano rapidamente la timidezza e la paura, acquisiscono le abilità e le abilità necessarie. Quando un bambino frequenta la scuola materna, c'è anche un effetto competitivo: fare meglio degli altri.

Misure di prevenzione

Le misure profilattiche includono serie di esercizi. Prevengono la comparsa di scoliosi, piedi piatti, disabilità visive. I metodi non tradizionali vengono utilizzati anche per prevenire le malattie, rafforzare il sistema nervoso e formare uno sfondo emotivo positivo:

• Ginnastica per gli occhi.
• Automassaggio.
• Digitopressione.
• Arteterapia.
• Musicoterapia.
• Terapia da favola.
• Psico-ginnastica.
• Allenamento del gioco.
• Drammaterapia.
• Cinesiterapia.

Oltre alle misure correttive e preventive, non solo gli educatori, ma tutti gli specialisti dell'istituto.

Il lavoro obbligatorio negli istituti di istruzione prescolare si basa sulle caratteristiche dell'età. Nel gruppo intermedio, le misure preventive differiscono significativamente dagli esercizi preparatori. La graduale complicazione è un fattore fondamentale per il pieno sviluppo dei bambini.

Lavorare con i genitori

Il piano di lavoro sanitario estivo presso l'istituto di istruzione prescolare include il lavoro con i genitori. La stretta interazione tra la famiglia e l'orto aiuta ad accelerare il processo di acquisizione delle abitudini igieniche. Per i genitori vengono allestiti stand informativi in strada, dove è possibile trovare consigli su uno stile di vita sano, sulla formazione di abilità igieniche.

Agli incontri genitori-insegnanti o in una conversazione privata, l'infermiera parlerà dei metodi di indurimento. Aiuterà con consigli nell'organizzazione delle procedure necessarie a casa. Nel promemoria per i genitori, l'insegnante scriverà una ricetta per la tisana o le regole del gioco di articolazione.

Anche il lavoro fisico e ricreativo nell'istituto di istruzione prescolare non è completo senza la partecipazione di mamma e papà. Giornate e competizioni sportive congiunte, giornate di salute e viaggi aiuteranno a includere i genitori nel processo educativo e di miglioramento della salute.

Percorsi ecologici sono stati creati in alcuni giardini. Ti permettono di fare piccole escursioni con bambini egenitori nel territorio di un istituto prescolare.

Caratteristiche del periodo estivo

In estate, i bambini trascorrono più tempo all'aperto. Dovresti tenere conto delle condizioni meteorologiche quando vai a fare una passeggiata.

Esercizi mattutini e lezioni di educazione fisica si svolgono all'aperto. Con il bel tempo, si tengono all'aperto corsi di disegno, applicazioni, modellismo, lavoro manuale, musica. Le procedure di indurimento e gli esercizi correttivi vengono eseguiti quotidianamente.

Il più spesso possibile, tenendo conto delle condizioni meteorologiche, i giochi dovrebbero essere giocati con sabbia e acqua. Organizzare attività di osservazione (per sole, vento, insetti, piante).

L'organizzazione del lavoro e la supervisione dovrebbero tenere conto del piano per il lavoro ricreativo estivo nell'istituto di istruzione prescolare. GEF raccomanda di creare condizioni ottimali per le attività indipendenti dei bambini. Pertanto, i giocattoli, gli strumenti dovrebbero essere in ogni bambino. Sul sito è necessario rompere aiuole o realizzare un piccolo giardino. Quindi i bambini potranno piantare essi stessi fiori e ortaggi. Guardale crescere e prendersi cura delle piante.

Attività del progetto

Uno stile di vita sedentario, un aumento dell'incidenza dei bambini rendono rilevante il progetto di lavoro di miglioramento della salute nelle istituzioni educative prescolari. L'orientamento pratico delle attività del progetto aiuterà a organizzare l'ambiente disciplinare e coinvolgerà bambini, genitori e dipendenti nel processo educativo e ricreativo.

Il progetto indica perché è necessario uno stile di vita sano, come aiuterà la vita umana. In teoricole parti sono obiettivi scritti, obiettivi, risultati attesi, metodi e tecnologie utilizzate.

La parte pratica comprende conversazioni con i bambini, osservazioni, teatralizzazione di fiabe su stili di vita sani, giochi didattici, lettura di storie, visione di cartoni animati e video. Dovrebbero spingere i bambini a rendersi conto della necessità di igiene, rafforzando le capacità.

L'attuazione del progetto inizia con il monitoraggio dell'incidenza dei bambini. Successivamente, viene redatto un piano di lavoro sanitario, la selezione di esercizi e tecniche.

Momenti organizzativi di lavoro

In estate, non permettere ai bambini di lavorare troppo. Il sovraccarico dei sistemi cardiovascolare e muscolo-scheletrico del corpo può portare a gravi conseguenze. Pertanto, assicurati di alternare periodi di attività fisica con giochi tranquilli, relax.

Mattina. Ginnastica in strada, giochi all'aperto. Procedure igieniche dopo una passeggiata, colazione. Dopo aver mangiato, sciacquati la bocca. Leggere libri, parlare di salute. Sulla passeggiata: esercizi per lo sviluppo di capacità motorie grandi e fini. Esercizi di equilibrio si alternano a ginnastica di rilassamento, ginnastica oculare ed esercizi di articolazione. Si praticano giochi di balli rotondi, passeggiate a piedi nudi sull'erba, giochi sportivi (badminton, giochi con la palla, bocce, ciclismo e scooter).

Giorno. Procedure igieniche prima di pranzo. Versando piedi e mani fino ai gomiti con acqua fredda. Tempo permettendo, le finestre sono aperte tutto il giorno. Assicurati di praticare il sonno diurno senza magliette. Dopo di lui -esercizi correttivi sui letti. Prima del tè pomeridiano - osservare le piante in gruppo, imparare poesie sulla natura.

Sera. Durante una passeggiata serale, è possibile organizzare un laboratorio creativo in veranda: i bambini possono scegliere il modellismo, il disegno e il lavoro manuale se lo desiderano. Dopo le lezioni tranquille, organizza gare con attributi sportivi. Alternateli con elementi di esercizi di respirazione. Al termine - una passeggiata lungo il percorso ecologico con i genitori.

Raccomandazioni per il piano di lavoro tematico per il periodo estivo

Vacanze per bambini: “Come un ruscello è andato a visitare”, “Insegniamo a Luntik a fare esercizi”, “Proteggiamo la natura”, “Una giornata di sport divertente”, “Staffetta con Lesovichok”, “Giornata di il sole”, “Carattere, non essere timido”, “Disegnare nella sabbia”, “Giochi d'acqua”, “Olimpiadi estive”, “Moidodyr e l'estate”.

Consultazioni per educatori: "Piano di lavoro ricreativo in estate", "Estetica del sito", "Regime di bere", "Nozioni di indurimento", "Giochi all'aperto in estate", "Routine quotidiana SanPiN", "Organizzazione dell'attività fisica", "Come fare una conversazione sulla struttura del corpo", "Stile di vita sano per i bambini", "Lavoro fattibile nell'aria".

Consigli per i genitori: “Giochi al cellulare in spiaggia”, “Giochi con sabbia, acqua”, “Imparare a sciogliersi e tuffarsi”, “Come si gioca con un bambino d'estate?”, “Sscottature e colpi di calore”, “Temperare insieme”, “Che bacche posso mangiare?”, “Siamo in campagna con un bambino”, “Se una vespa pungesse”, “Un bambino sulla strada”, “Sicurezza in estate”, “Come per fare da soli percorsi di salute?”

Attività congiunte con i genitori: "Giorno dei giochi divertenti", "Visitando il semaforo", "Come i microbi ti hanno messo le mani", "Inizi divertenti", "Giorno delle persone pulite", "Giorno di Nettuno".