Attività fisica nel gruppo centrale: esercizi, inventario, attrezzatura

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:05

L'educazione fisica per i bambini è estremamente importante. Hanno non solo uno scopo divertente, ma insegnano anche a esplorare il mondo, danno il carico necessario sui muscoli e sono la prevenzione delle malattie. Qualsiasi lezione di educazione fisica nel gruppo intermedio e altri dovrebbe essere costruita secondo lo standard educativo dello stato federale.

Cos'è GEF?

FSES è lo standard federale per l'istruzione prescolare. Il compito dello standard è creare tutte le condizioni per la formazione di personalità di successo. In modo che dopo aver lasciato l'asilo, il bambino abbia qualità come indipendenza, fiducia in se stesso, capacità di portare tutto alla fine, attenzione e determinazione.

Le classi di educazione fisica nel gruppo intermedio secondo lo standard educativo statale federale dovrebbero avere un carico informativo. Che si tratti di far conoscere ai bambini il mondo che li circonda, le fiabe o anche l'importanza dell'esercizio nelle loro vite.

Attività fisica "Abitanti delle foreste"

L'educazione fisica in età prescolare offre molte più opportunità rispetto alla scuola. Contribuisce non solo allo sviluppo sportivobambino. Tutto dipende dalla professionalità dell'insegnante. Prima di tutto, devi insegnare ai bambini a eseguire movimenti di varia complessità. I compiti secondari possono includere lo sviluppo del linguaggio, lo studio degli animali della foresta, degli animali domestici, ecc.

Inoltre, le classi di educazione fisica nel gruppo intermedio secondo lo standard educativo statale federale dovrebbero mirare a sviluppare nei bambini le qualità necessarie per una persona di successo. La voglia di vincere, la capacità di mostrare forza di volontà, iniziativa, la capacità di lavorare in squadra, ecc.

Il tema degli abitanti delle foreste per la lezione sarà molto rilevante nel gruppo centrale. I bambini conosceranno il "mondo forestale", impareranno nuovi fatti interessanti sugli animali. Questa entusiasmante attività semplifica l'apprendimento di nuovi esercizi e rafforza quelli che già conosci.

Obiettivi della lezione "Abitanti delle foreste"

Per condurre una lezione con successo, devi prepararti con cura. Definire compiti e obiettivi, disporre dell'inventario necessario, adattarsi chiaramente al tempo assegnato. E quindi, i compiti di questa lezione sono i seguenti:

1. Rafforzare e reintegrare le conoscenze dei bambini sugli animali della foresta.
2. Impara a camminare sulle panchine con equilibrio.
3. Impara a s altare per brevi distanze, da un cerchio all' altro.
4. Risveglia l'interesse dei bambini per i giochi attivi.

Non darti troppi obiettivi. I bambini imparano costantemente qualcosa di nuovo e trarranno informazioni molto più utili dalla lezione. È necessario evidenziare gli obiettivi principali e prestare particolare attenzione ad essi.

Inventario per la lezione "Abitanti delle foreste"

Oltre a ciò che è incluso nella normale attrezzatura dell'asilo, a volte potresti aver bisogno di elementi aggiuntivi: layout, poster. Possono essere fatti in anticipo con i bambini.

Per la lezione avrai bisogno di:

- cerchi;

- panche lunghe;

- birilli o fiori di cartone spesso;

- cerchi di cartone in tre colori;

- secchi o cestini;

- corda e mollette.

I cerchi e i fiori di cartone devono essere preparati in anticipo, portare una corda con le mollette. E tutto il resto è solitamente incluso nell'attrezzatura standard per la scuola materna.

Programma della lezione

1. Racconta una storia interessante sulla foresta, presenta ai bambini le abitudini di alcuni animali.
2. Invita i bambini a raccontare cosa sanno degli animali. Dovrebbero essere poste domande importanti per facilitare la navigazione dei bambini: "Bambini, sapete dove vive l'orso?" ecc.

Si raccomanda che una lezione di educazione fisica attiva nel gruppo intermedio duri 40-50 minuti. Pertanto, pianifichiamo gli esercizi nel tempo.

1. Il riscaldamento consiste in s alti e sollevamenti delle gambe (5 min.). Gli orsi calpestano la foresta (alza i piedi e calpesta), i conigli s altano (s alta).
2. Esercizio "Il mattino inizia" (7 min.). Allunga, allunga sulle dita dei piedi. Si inclina con le braccia tese (il sole sorge).
3. Esercizio "L'orso è uscito dalla tana." Tieni il cerchio, i bambini lo attraversano e si allungano (3 min.).
4. Esercizio "Fiori sul prato". cartone sparsofiori intorno alla stanza, incarica i "conigli" di raccoglierli. I bambini s altano e portano fiori (3 min.).
5. Esercizio "Attraversare il ponte". I bambini, a turno, si arrampicano sulla panchina e la percorrono. Dare una mano se il bambino non ce la fa (5 min.).
6. Esercizio "Serpente". Disporre i birilli in linea, a 1 metro di distanza l'uno dall' altro. I bambini dovrebbero correre tra di loro, tenendosi per la vita come un serpente (5 min.).
7. Esercizio "Raccogliere noci". Colora i cerchi di cartone in diversi colori, attaccali con delle mollette a una corda. I bambini devono sganciare la molletta e mettere tutte le noci in cestini diversi (4 min.).
8. Il gioco di Chernet e Gallina. Una volpe può essere un bambino scelto da una rima di conteggio o un leader. I polli (il resto dei bambini) camminano per la stanza, all'improvviso una volpe corre fuori e cattura tutti quelli che non hanno avuto il tempo di s altare dentro il cerchio. Un bambino catturato diventa una volpe e una volpe diventa un pollo (10 min.).

Queste attività per bambini saranno molto eccitanti e si divertiranno a farle in un modo così giocoso.

Riepilogo della lezione

Per prima cosa devi parlare ai bambini della foresta.

La foresta non dorme mai. Orsi, scoiattoli, coniglietti, lupi si svegliano insieme al sole. Quali altri animali della foresta conosci? Raccolgono cibo tutto il giorno. Gli orsi mangiano lamponi, gli scoiattoli mangiano noci e coni, i lupi cacciano conigli. Cosa amano mangiare i conigli? Anche i polli vivono nella foresta. Si chiamano gallo cedrone, gallo cedrone. Costruiscono le loro case in piccoli buchi. E chi altro sta costruendo le proprie case? Lo scoiattolo costruisce una casa con ramoscelli sottili. Da loro fa un cerchio con due porte. Perché uno scoiattolo ha una coda così grande? Con il suo aiuto, è più facile per lei s altare sui rami e in inverno si nasconde con lui, come una coperta. Come fa una caccia alla volpe? Sente i topi e batte il terreno con le zampe. I topi si spaventano e scappano dalle case. Qui la volpe li cattura. Quali cose interessanti sai sulla foresta?

Quindi fai gli esercizi da soli. L'educazione fisica nel gruppo intermedio sarà molto divertente se accompagni il tutto con una storia. Ad esempio, il sole è sorto (tutti si allungano), i conigli s altano sul prato (s altano), gli orsi calpestano rabbiosamente, vogliono dormire di più (calpestano, alzando le gambe).

Fine lezione

Quando gli esercizi dei bambini sono completati, dovrebbe essere fatto un breve riassunto. Chiedi ai bambini cosa gli è piaciuto di più della foresta. Quali animali s altano di più e quali sono i più pesanti. Fai alcune domande sulla foresta dalla storia di apertura.

Possiamo raccogliere l'attrezzatura e chiedere dove i bambini vorrebbero andare dopo.

Influenzare i bambini durante la lezione

Alcune cose potrebbero non funzionare ancora per i bambini piccoli. Qualcuno non sa camminare su una panchina, qualcuno non può slacciare le mollette. Non c'è bisogno di insistere per completare il compito o rimproverare il bambino per questo. L'educazione fisica nel gruppo intermedio dovrebbe insegnarti qualcosa di nuovo e non scoraggiare il desiderio di cimentarti.

Se qualcosa non funziona per il bambino, il compito dell'educatore è tirarlo su di morale e spingerlo delicatamente a farlo. Ad esempio, prendi la mano del bambino e mostra come si slacciano le mollette. Allora offrilui per provarlo lui stesso.

Tale educazione fisica nel gruppo centrale dovrebbe essere permanente.