Diagnosi dei bambini in età prescolare: metodi, test (esempi)

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:05

I bambini in età prescolare vengono testati con vari metodi sia all'asilo che prima di entrare a scuola. I test per i bambini in età prescolare aiutano ad apprendere molte informazioni utili sul bambino, che in futuro aiuteranno a identificare le carenze nell'istruzione e nella formazione; fattori psicologici che possono interferire con il normale sviluppo del bambino; caratteristiche a cui prestare attenzione quando si accede alla scuola e all'istruzione superiore.

Il test è diventato obbligatorio nella maggior parte delle scuole. Il processo educativo cambia continuamente, vengono apportati adeguamenti, il piano educativo diventa più complicato o semplificato, le scuole stanno passando a forme di istruzione speciali. Tutto ciò richiede da parte del bambino sforzi, capacità di adattamento. E non sempre i genitori sono in grado di fornire ai propri figli un'assistenza qualificata in questa materia, anche solo perché non sanno esattamente in cosa dovrebbero aiutare. Ecco a cosa servono i test prescolari.

In questo articolo analizzeremo i tipi di diagnostica, cosa possono dirci tutti questi test sui nostri figli, a cosa dovremmo prestare particolare attenzione e quali consigli ascoltare.

Perché abbiamo bisogno della diagnosticabambini in età prescolare

Diagnostica dei bambini in età prescolare, metodi di vario tipo e direzioni sono stati introdotti ovunque, a partire dall'ammissione all'asilo. Sono una specie di test. Metodi diversi funzionano in modo diverso, ma hanno una cosa in comune. Tutti aiutano genitori e insegnanti a comprendere lo stato emotivo e psicologico del bambino, a determinare la sua disponibilità per la scuola o l'asilo, il livello di conoscenza, intelligenza e molto altro.

Ad esempio, alcuni test possono mostrare una particolare predisposizione di un futuro studente a determinate materie. Quindi ha senso mandare il bambino in una scuola specializzata con un focus su lingue straniere, matematica, linguistica, informatica e così via. Se il test mostra conoscenze e abilità insufficienti, puoi sempre prepararti in anticipo per l'ammissione a un istituto di istruzione e recuperare il ritardo per qualsiasi motivo.

Il test aiuta anche a comprendere le relazioni interpersonali, i complessi, i problemi familiari, le varie deviazioni psicologiche dalla norma, a trovare il modo per risolvere il problema e, soprattutto, la causa principale della violazione.

Le seguenti sono alcune delle tecniche diagnostiche più popolari per varie aree target.

Prontezza psicologica per la scuola

Diagnostica dei bambini in età prescolare, i metodi per testare la preparazione per la scuola sono un punto molto importante quando si entra in un istituto di istruzione. Si noti che tutti i bambini si sviluppano a modo loro,con la tua velocità e diligenza. Alcuni genitori credono che prima il bambino va a scuola, più velocemente e meglio si svilupperà. Ricordando la propria esperienza, le persone spesso si rammaricano di non essere andate a scuola un anno o anche due prima, poiché c'è una sensazione di tempo perso. Tuttavia, una tale affermazione della domanda non è sempre vera. I bambini potrebbero semplicemente non essere pronti per il processo scolastico. Al momento dell'ingresso nella scuola, dovrebbero apparire alcune qualità, senza le quali lo studio sarà abbastanza duro. Ad esempio, perseveranza, curiosità, capacità di memorizzare e analizzare le informazioni in arrivo.

Per valutare la prontezza all'apprendimento, c'è una diagnosi di bambini in età prescolare. Sono suggeriti i seguenti metodi:

• Il test di Kern-Jerasek è il test più completo che copre molti aspetti dello sviluppo di un bambino.
• "Disegna code per topi" e "Disegna manici per ombrelli" - il test aiuta a determinare lo sviluppo delle capacità motorie delle mani.
• Interpretazione dei proverbi - aiuta a vedere lo sviluppo del pensiero e la capacità di spiegare i fenomeni con parole tue.

Diagnosi della sfera cognitiva e dell'attenzione

È molto importante che il processo di apprendimento tenga conto del grado di attenzione del bambino. La diagnosi dei bambini in età prescolare, i metodi per determinare la consapevolezza sono abbastanza ampiamente e ampiamente distribuiti nell'ambiente pedagogico. Ci sono molte attività di vari contenuti su questo argomento e tutte lo sonoefficiente e rivelatore.

Per determinare la consapevolezza, per i bambini di 5 anni vengono utilizzati i seguenti test: "Trova e cancella", "Test di correzione", "Triangoli". Nella prima prova, al bambino viene dato un foglio con sopra disegnate varie forme geometriche. Per un certo periodo di tempo, è necessario barrare le figure di un certo tipo in modo speciale. Al termine della lezione, il totale viene calcolato utilizzando la formula:

S=(0, 5N – 2, 8n): t, dove

S è il risultato finale, ovvero il coefficiente di perseveranza e ricettività del bambino, N è il numero di scansioni cifre, n - numero di errori, t - tempo per completare il lavoro.

Al "Test di correzione" le lettere vengono stampate sul foglio. Il bambino deve barrare i tre nominati dall'insegnante in ogni riga.

"Triangolo" richiede che il bambino in età prescolare disegna un certo tipo di questa forma su ogni linea. Lo psicologo corregge gli errori e il tempo del lavoro, in base al quale poi annuncia il risultato.

Tali test includono la dettatura grafica delle celle per i bambini in età prescolare. Il bambino, sotto dettatura, disegna linee e figure disposte in modo speciale dato dall'insegnante.

Diagnostica dello sviluppo matematico

La matematica per uno studente non è solo una disciplina. Una mentalità matematica sviluppata consente al bambino di analizzare le informazioni in arrivo, assorbirle molto più velocemente e anche applicarle nella pratica. Pertanto, la diagnosii bambini in età prescolare, i cui metodi di sviluppo matematico sono parte integrante, devono essere svolti in istituzioni educative di diversi livelli di formazione.

Tra le diagnostiche di gioco ci sono "Trova lo stesso", "Raccogli le perline", "Raccogli l'immagine". In questa fase, è importante scoprire quanto il bambino è in grado di creare un quadro grande da diversi frammenti, trovare la somiglianza degli oggetti, abbinare colore, dimensioni e forme geometriche.

Diagnosi della sfera emotiva dei bambini in età prescolare: metodi

Uno stato emotivo e psicologico stabile è la chiave per un apprendimento produttivo, una rapida assimilazione in un ambiente sconosciuto, la capacità di autorealizzazione e la costruzione di legami sociali. Nel processo di studio a scuola o all'asilo, il bambino acquisisce non solo la conoscenza del mondo che lo circonda nel corso dello studio di specifiche discipline, ma impara anche a essere consapevole della propria personalità, della propria posizione nella società, a contattare le persone (coetanei e insegnanti).

La diagnosi della sfera emotiva dei bambini in età prescolare ha una varietà di metodi. Il loro obiettivo è chiarire l'auto-posizionamento del bambino nel mondo e nella società circostante, oltre a trovare modi per correggere possibili complessi e fallimenti. La diagnosi dei bambini in età prescolare più giovani viene effettuata con i seguenti metodi:

• Giochi di ruolo - il bambino è invitato ad accettare e interpretare un determinato ruolo (animale, membri della famiglia, oggetti inanimati, personaggi delle fiabe).
• Giochi psico-ginnici - nel corso di tali giochi nei bambinil'accettazione del proprio nome e delle proprie qualità di carattere, si forma la capacità di autoconoscenza.
• Giochi di comunicazione: questi giochi aiutano i bambini a imparare a verbalizzare la loro relazione con altre persone, a esprimere le proprie opinioni e bisogni, a fornire supporto, a contattare la società circostante.

Intelligenza e sviluppo mentale

La diagnosi delle attività dei bambini in età prescolare può avvenire in diversi modi e test. Alcuni riguardano esclusivamente la capacità di concentrazione, altri riflettono la libertà della fantasia e dell'immaginazione, altri mostrano la capacità di confrontare e così via. I metodi per diagnosticare i bambini in età prescolare più grandi sono progettati, prima di tutto, per mostrare la disponibilità del bambino ad entrare a scuola, nonché per eliminare possibili carenze nell'istruzione e nella comprensione del mondo che li circonda nel modo più rapido. Le seguenti attività si svolgono spesso con i bambini in età prescolare prima del diploma di scuola materna:

"Scultura". Questo test mostra come vengono sviluppati i tipi di pensiero visivo-efficace, visivo-figurativo e verbale-logico del bambino. Il compito consiste nel fatto che il bambino è invitato a modellare una scultura di plastilina in 5-10 minuti. Per il risultato, vengono fissati da 0 a 10 punti:

0-1 - rispettivamente, se il bambino non riusciva a capire cosa scolpire, per il tempo assegnato al compito;

2- Vengono assegnati 3 punti per le forme più semplici (palla, cubo, barra e così via);

4-5 punti: un mestiere semplice con un numero ridotto di dettagli;

6-7punti - un mestiere insolito, ma senza molto coinvolgimento dell'immaginazione;

8-9 - la scultura è originale, con un numero sufficiente di frammenti, ma non completamente elaborata; 10 punti - tutti i le condizioni di cui sopra sono soddisfatte

"Riconosci le cifre". Questa tecnica riflette lo sviluppo del tipo di memoria responsabile del riconoscimento. Questa specie si sviluppa in tenera età ed è responsabile dell'ulteriore sviluppo della capacità di assorbire e memorizzare informazioni.

Relazioni interpersonali

Nessuna personalità può essere formata in isolamento. Per una persona, l'ambiente sociale è importante, e ancor di più per una piccola persona. Man mano che i bambini crescono, entrano in contatto con genitori, parenti, coetanei, bambini più grandi e più piccoli, insegnanti, allenatori e così via. Tutte queste relazioni influenzano la formazione della personalità e le sue qualità. Il futuro di un bambino dipende direttamente dalla sua società e dal suo ambiente. Per determinare quanto siano vantaggiose le relazioni sociali, ci sono test speciali per bambini dai 5 anni in su.

Uno dei più famosi e usati frequentemente è il test appercettivo per bambini Bellac. Con l'aiuto di questo studio, è possibile identificare i principali motivi e bisogni del bambino, come il bambino percepisce i suoi genitori e si relaziona con loro (anche nell'aspetto di una coppia sposata), le caratteristiche dei rapporti con le altre persone, identificare i conflitti intrapersonali, determinare il lavoro dei meccanismi psicologici protettivi, riconoscere paure, fobie, disturbi mentali, aiutare a far frontele loro conseguenze negative.

A. L. Wenger: contributo alla diagnostica dello sviluppo degli scolari

Leonid Abramovich Wenger è uno dei più importanti psicologi russi e sovietici che ha dedicato la sua vita alla ricerca delle caratteristiche dello sviluppo psicologico dei bambini in età prescolare. La maggior parte dei test moderni in un modo o nell' altro si riferiscono al lavoro svolto una volta da A. L. Wenger. Il dottore in scienze ha studiato le caratteristiche dello sviluppo della percezione del mondo circostante e l'educazione sensoriale dei bambini piccoli. Sulla base di questi dati, ha creato i primi metodi per diagnosticare lo sviluppo dei bambini in età prescolare. Sulla base della sua ricerca, sono stati creati i programmi "Development" e "Gifted Child".

Queste tecniche sono usate ovunque negli asili russi. Consistono nell'insegnare ai bambini a usare e creare autonomamente un'ampia varietà di schemi, piani, disegni. Il risultato è la formazione di un pensiero immaginativo specifico.

Uno dei suoi test più utilizzati è il disegno. La diagnosi delle capacità dei bambini in età prescolare è determinata sulla base delle caratteristiche dei disegni di una persona da loro realizzati, animali esistenti e immaginari, immagini dinamiche della famiglia. Dai disegni si può determinare la corrispondenza della visione del mondo del bambino con l'età reale, identificare ruoli sociali e personalità dominanti nell'ambiente e nella famiglia, determinare gravi disturbi mentali, depressioni, paure, e così via.

Diagnosi dello sviluppo del linguaggio nei bambini in età prescolare

La diagnosi del discorso dei bambini in età prescolare è un momento importante per ogni bambino, determinando la sua ammissione alle istituzioni educative ela capacità di interagire in modo produttivo con il mondo. Quanto bene padroneggerà la capacità di esprimere i suoi pensieri oralmente e di comprendere il discorso dipenderà da quanto correttamente le persone intorno a lui (inclusi gli insegnanti) lo capiranno e da quanto bene le informazioni verranno assorbite dall'esterno.

Se la dettatura grafica delle celle per i bambini in età prescolare riflette quanto sia attento e concentrato il bambino, allora la diagnosi del discorso orale richiede i propri metodi, principalmente verbali.

Diversi gruppi di età utilizzano test diversi, il che è abbastanza naturale. Nelle varie fasi della crescita, il bambino deve padroneggiare tutte le nuove abilità, la barra dei test deve essere alzata in base ai requisiti di età.

Quindi, per la fascia di età dai tre ai sei anni, viene utilizzato il metodo della mobilità del vocabolario. Questa tecnica contiene circa sei compiti di diverse direzioni e riflette il volume del vocabolario. Inoltre, mostra come un bambino può usare il vocabolario familiare nella vita di tutti i giorni e in varie situazioni che richiedono una reazione immediata.

Per la fascia di età più avanzata vengono utilizzati test più complessi, che mostrano il livello di sviluppo del linguaggio, la produttività delle associazioni, la capacità di comprendere le situazioni basate sulla percezione visiva e uditiva. Questi test includono il metodo Ebbinghaus. Nei compiti di questo metodo di prova, ci sono come "Inserisci le parole mancanti", "Inserisci punti e virgole", raccontando di nuovo il frammento di testo ascoltato, raccontando di nuovo il materiale letto, compilandofrasi da un dato insieme di parole, una descrizione di ciò che sta accadendo nelle immagini dinamiche, il rapporto tra varie forme sintattiche di frasi e immagini che riflettono il loro significato, e così via.

Autodeterminazione professionale

Sempre più, gli asili nido e le scuole di oggi stanno testando l'orientamento professionale all'età di cinque-otto anni. La necessità di questo test viene discussa regolarmente. I metodi hanno i loro sostenitori e, ovviamente, gli oppositori. Tuttavia, questo test è stato introdotto per un motivo.

Il moderno modello di istruzione sta cercando sempre più di rendere il curriculum compatto e altamente specializzato. Meno materie diventano obbligatorie, sempre più passano allo status di opzionali e di classi aggiuntive. Pertanto, l'autodeterminazione professionale in così tenera età, secondo molti esperti dell'ambiente educativo, è un ragionevole risparmio di denaro e tempo. Test specializzati aiutano a scoprire aspetti caratteriali e mentali particolarmente pronunciati, hobby, abitudini, attività che portano le sensazioni più piacevoli, e quindi aiutano a scegliere una futura professione in base ai dati ottenuti.

A volte un bambino non riesce a decidere i propri interessi e desideri, nel qual caso un test del genere può dirgli cosa può fare nel tempo libero, a quali club o allenamenti iscriversi, quali materie studiare con un tutor in classi aggiuntive. Ma il bambino in età prescolare non dovrebbe essere limitato dai risultati del test. Non importa come cambia il sistema approvatol'educazione, lo sviluppo per la formazione della personalità richiede un approccio globale e completo. Tale test può aiutare a determinare gli hobby della vita, ma di certo non dovrebbe ridurre la quantità di informazioni necessarie per lo sviluppo armonioso di una piccola persona.