Gli obiettivi dell'istruzione: cos'è? Metodi educativi

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 02:59

Gli obiettivi dell'educazione sono la questione principale della pedagogia, che determina il contenuto, i metodi ei risultati dell'impatto sul bambino. È dalla loro scelta giusta che dipende da come una persona crescerà, quali qualità personali e carattere avrà.

Qual è lo scopo e gli obiettivi dell'istruzione

Per prima cosa devi capire cosa significano questi concetti. È generalmente accettato che l'obiettivo sia il risultato per cui ti stai battendo. I compiti, a loro volta, rispondono alla domanda su quali azioni possono essere utilizzate per raggiungere questo obiettivo.

Qualsiasi educazione è sempre mirata a qualcosa, indipendentemente dal fatto che si esprima nei più piccoli atti o nei programmi governativi su larga scala. L'impatto sul bambino è continuo, costantemente rivolto al futuro e implica un certo risultato.

L'obiettivo dell'educazione è un risultato prevedibile nella preparazione delle giovani generazioni alla vita nella società, alla sua formazione e allo sviluppo personale. Può essere raggiunto dall'insegnante nel corso del suo lavoro solo attraverso l'implementazione di compiti più specifici.

Ad esempio, un insegnante vuole aumentare la consapevolezzastudenti sull'infezione da HIV. Cioè, di conseguenza, i ragazzi dovrebbero avere un'idea di questa malattia. Per fare ciò, l'insegnante dovrà risolvere diversi problemi: dire cos'è l'infezione da HIV, come viene trasmessa, come si può prevenire l'infezione, introdurre opzioni di esame e anche controllare il livello di assimilazione del materiale.

Come puoi vedere, se definisci correttamente gli obiettivi e gli obiettivi dell'istruzione, puoi costruire con competenza il tuo lavoro. Ciò consentirà di comprendere quali qualità, abilità e abilità promuovere, nonché quali conoscenze formare.

Obiettivi educativi generali e individuali

Se parliamo degli obiettivi dell'educazione, prima di tutto si distinguono l'individuo e il generale. La direzione umanistica in pedagogia sostiene la loro combinazione e unità, che, ovviamente, è corretta e necessaria nel processo di apprendimento.

L'obiettivo dell'istruzione è comune se mira a plasmare le qualità di tutte le persone. Possiamo dire che si tratta di una sorta di ordine sociale per preparare le nuove generazioni a svolgere determinate funzioni di cui la società ha più bisogno in questa fase di sviluppo. È anche chiamato l'ideale-obiettivo, che combina idee politiche, economiche, legali, biologiche, morali ed estetiche su una persona armoniosamente sviluppata e perfetta e il suo significato nella vita sociale.

L'obiettivo individuale dell'educazione è lo sviluppo di un determinato, singolo individuo. Questo è sottolineato per il motivo che ogni persona è unica eunico, con il suo insieme speciale di capacità e aspirazioni. Ecco perché è importante selezionare individualmente la linea di sviluppo.

Una persona come membro della società dipende da lui, obbedisce alle sue leggi, norme e requisiti. Pertanto, un prerequisito per determinare il risultato dell'istruzione è la combinazione di obiettivi individuali e comuni.

Fattori che determinano la scelta dello scopo dell'istruzione

Innanzitutto, la scelta dell'obiettivo dell'educazione determina il bisogno della società per persone di un certo tipo. D' altra parte, il risultato dell'impatto sul bambino rifletterà il livello raggiunto di sviluppo della società. La prova è il fatto che varie formazioni socio-economiche avevano i propri obiettivi di educazione. Ciò è illustrato dall'esempio del cambiamento delle priorità in epoche come quelle primitive comunali, schiaviste, feudali e capitaliste.

Così, nella società preistorica, a tutti i bambini veniva insegnato a cucinare il cibo, a fare vestiti ea cacciare animali. Cioè, l'obiettivo dell'educazione è stato ridotto ad armarsi di conoscenze e abilità che sono semplicemente necessarie per la sopravvivenza. Sotto il sistema degli schiavi, il ruolo del proprietario era prioritario, ai bambini nobili veniva insegnato a conquistare le terre altrui ea difendere le proprie. La gente comune ha allevato la sua generazione, basata sul valore dell'umiltà e del lavoro fisico. Nell'era del feudalesimo furono instillate le qualità di un gentiluomo e di un cavaliere-virtù. Il periodo del capitalismo ha sviluppato persone-imprenditrici attive e attive. Allo stesso tempo, valori eterni come la bontà, la verità e la bellezza erano sempre molto apprezzati.

Anche principalmentel'obiettivo dell'istruzione è determinato dalla politica e dall'ideologia dello stato. In qualsiasi Paese, lo sviluppo di un bambino è sempre volto a rafforzare le relazioni sociali esistenti. Inoltre, la scelta degli obiettivi educativi è influenzata dallo sviluppo sociale, dal progresso scientifico e tecnologico, dalle possibilità delle istituzioni educative e dalla formazione della scienza pedagogica. Oltre a questi fattori, la maturazione mentale e le caratteristiche fisiologiche di una persona sono di notevole importanza.

Tutto questo, ovviamente, deve semplicemente essere preso in considerazione nel lavoro di un insegnante e nel determinare il risultato dello sviluppo di un bambino.

Obiettivi educativi moderni

Sulla base di quanto sopra, è diventato chiaro che tipo di cittadino volevano ottenere in un'epoca particolare. Ma che dire dello scopo dell'istruzione nel mondo di oggi?

Attualmente, l'enfasi è sulla direzione umanistica. Secondo lui, è necessario creare le condizioni per la formazione di una personalità completamente sviluppata e armoniosa. È lei che oggi è la linea guida per formulare gli scopi e gli obiettivi della pedagogia.

La direzione umanistica ritiene che per uno sviluppo globale sia importante concentrarsi sull'educazione mentale, fisica, lavorativa, economica, morale, ambientale ed estetica.

La crescita del bambino in termini intellettuali può essere definita chiave. È stata la mente che ha aiutato l'umanità a separarsi dal mondo animale, a creare tutti i benefici della civiltà e ad assicurare il progresso socio-economico. Nel corso della padronanza della conoscenza, i bambini acquisiscono determinate abilità e abilità, imparano a capirela re altà circostante, i fenomeni naturali, cercano di costruire la propria vita, utilizzando in pratica le informazioni teoriche ricevute.

Anche un obiettivo importante dell'educazione è lo sviluppo fisico. Promuove la salute e la formazione di qualità come il coraggio, la disciplina, la perseveranza, la determinazione e la responsabilità. L'educazione al lavoro infonde amore per qualsiasi lavoro, sia esso domestico o professionale. Conoscere le basi delle discipline ambientali aiuterà a salvare l'ambiente e aiuterà i bambini a capire come ridurre il consumo di risorse naturali.

L'educazione estetica sviluppa la capacità di creare bellezza intorno a te con le tue mani. In tenera età, i bambini formano visioni, gusti e ideali, che si basano sulle caratteristiche nazionali e sulle conquiste della civiltà. Lo scopo dell'educazione morale è la creazione di una persona altamente morale che comprenda le credenze, le abitudini di comportamento e le norme accettate nella società. È importante insegnare ai bambini a rispettare la società, le persone, se stessi e il lavoro. La generazione più giovane dovrebbe apprezzare l'onestà, la responsabilità, la decenza, la misericordia e altre qualità che un cittadino del paese dovrebbe avere.

I compiti dell'istruzione in un istituto di istruzione

L'obiettivo si raggiunge risolvendo determinati problemi. Il campo dell'educazione gioca un ruolo importante nell'educazione dei bambini. Le sfide che devono affrontare le scuole dell'infanzia sono:

• Protezione della vita, rafforzamento della salute mentale e fisica.
• Condottacorsi di recupero per eliminare le carenze dello sviluppo.
• Crescere i figli in modo adeguato all'età, amare la natura, la famiglia, la patria, la cittadinanza e il rispetto per gli altri.
• Per realizzare uno sviluppo armonioso in diverse direzioni: cognitivo-parlato, fisico, socio-personale e artistico-estetico.
• Interagisci con le famiglie dei bambini e fornisci loro consigli per la piena formazione dei bambini.

Gli obiettivi e gli obiettivi dell'educazione scolastica sono i seguenti:

• Introdurre gli studenti alla cultura nazionale, ai valori delle persone, alla lingua, ai costumi e alle tradizioni.
• Sviluppo di dati fisici, instillando l'amore per uno stile di vita sano.
• Creare le condizioni per l'autodeterminazione professionale dei bambini.
• Prevenzione di reati e reati da parte di minori.
• Promuovere la manifestazione del potenziale dei bambini dotati.
• Sostenere l'indipendenza, l'iniziativa e la creatività degli scolari attraverso la creazione di movimenti infantili e l'autogoverno studentesco.
• Svolgere lavoro educativo attraverso l'interazione di insegnanti, studenti e genitori.

Vale la pena notare che la soluzione di questi problemi è rilevante per qualsiasi fascia di età. Tuttavia, il contenuto e la priorità dell'obiettivo dell'istruzione e dell'educazione differiscono nei diversi periodi della vita scolastica.

Quali sono le sfide di crescere una famiglia?

Forse nessuno dubita che la famiglia abbia la maggiore influenza sull'educazione di un bambino. Acircondato da persone vicine, genitori e parenti, si formano tutte le qualità personali.

L'istruzione familiare è un sistema complesso, poiché numerosi fattori sono di grande importanza. Si tratta della salute biologica dei genitori e del bambino, dell'eredità, della condizione materiale ed economica, dello stato sociale, dello stile di vita, del luogo di residenza, dei rapporti familiari. In ogni singolo caso, tutti questi fattori si manifestano in modi diversi e si intrecciano in una catena unica, creando condizioni specifiche per l'educazione. Sulla base di ciò, possiamo dire che le famiglie comprendono gli obiettivi dell'educazione a modo loro. Sfortunatamente, questo non è sempre il punto di vista giusto e spesso danneggia i bambini.

La famiglia come cellula della società deve svolgere diverse funzioni affinché il bambino cresca come una persona sana e completa:

• Creare le condizioni massime per lo sviluppo dei bambini.
• Tutela socioeconomica e psicologica del bambino.
• Insegnare abilità utili che mirano ad aiutare i propri cari e a prendersi cura di sé.
• Condividere esperienze familiari e genitoriali di successo.
• Formazione di autostima e autostima.

Quando implementano questi compiti in famiglia, è importante che i genitori ricordino che il potenziale dei bambini può essere rivelato in modo più completo attraverso l'uso di attività che lo attraggono.

Principi di genitorialità

Cos'è un principio? Questa è la posizione iniziale o fondamentale da cui si guida l'insegnante quando organizza il processo educativo. L'obiettivo è predeterminato enon può essere raggiunto se non si seguono determinati principi.

Allora, da cosa dovrebbe essere guidato un insegnante nelle sue attività?

• Impatto intenzionale sul bambino.
• Approccio personale a tutti.
• Esegui l'educazione mentre impari.
• Tieni conto dell'età e delle caratteristiche individuali.
• Fai richieste ma rispetta la personalità del bambino.
• Collega l'istruzione con la vita.

Insegnanti e genitori nell'attuazione dei principi, degli obiettivi e degli obiettivi possono utilizzare diversi metodi di istruzione.

Quali sono i metodi genitoriali

Iniziamo con la definizione di questo concetto. I metodi sono modi e modi specifici per influenzare il comportamento, la coscienza, la volontà e i sentimenti. In un altro modo, possiamo dire che si tratta di modalità di gestione delle attività, nel cui processo si realizza lo sviluppo e l'autorealizzazione dell'individuo. Queste sono alcune mosse che aiutano a raggiungere un determinato obiettivo. I metodi educativi devono essere usati con saggezza. La scelta giusta garantisce il successo, un risultato di successo.

Fattori delle scelte genitoriali

• Obiettivi e obiettivi dello sviluppo del bambino.
• Il contenuto del processo educativo.
• Contabilità dell'età e dei tratti della personalità. Lo stesso obiettivo può essere raggiunto con metodi diversi a seconda della maturità dell'allievo.
• Scadenze assegnate. Con un tempo limitato, vengono utilizzati metodi difficili che avranno effetto rapidamente.
• Alfabetizzazione pedagogica. L'insegnante o i genitori dovrebberoaffidati alle tue conoscenze e scegli solo i metodi che conosci, in cui sei completamente sicuro.
• Conseguenze previste. Quando si sceglie un metodo, bisogna saper prevedere il risultato a cui può portare. In caso di esito sfavorevole, è necessario abbandonare il metodo di influenzare il bambino e trovare un altro modo che aiuti a raggiungere l'obiettivo di educare una persona.
• Le condizioni dell'educazione. Questi includono lo stile di influenza, il clima nella squadra e altri fattori.

Metodi genitoriali

Tradizionalmente, ci sono quattro gruppi di metodi: persuasione, abitudine (esercizi), attività stimolante e autoeducazione. Consideriamo ogni tipo in modo più dettagliato.

I metodi di persuasione implicano la percezione consapevole di determinati valori, che formano convinzioni personali, atteggiamenti, ideali e influenzano lo sviluppo delle relazioni. Con questo metodo di influenza vengono utilizzate le seguenti tecniche: esortazione, racconto, chiarimento, conversazione, istruzione, consiglio, suggerimento e richiesta.

La formazione è una ripetizione ripetuta di qualsiasi azione con consapevolezza dei risultati e dello scopo dell'educazione. Questo, come scrisse il grande maestro A. S. Makarenko, è un esercizio dell'azione giusta. Per fare ciò, devi fare regolarmente la stessa cosa in modo che l'azione diventi una forma abituale di comportamento. Nel corso della sua vita, un bambino sviluppa molte abitudini. E quelli buoni devono essere incoraggiati e trasformati in tratti della personalità. Per lo sviluppo dei bambini piccoli, è importante utilizzare situazioni di gioco in cui i partecipanti possono comprendere l'essenza di ciò che sta accadendo e mettersi alla prova in ruoli diversi.

Quando si stimola l'attività, è importante mostrare prospettive, creare uno stato d'animo di gioia e aspettarsi una ricompensa come risultato dell'attività. Con questo metodo di educazione, possono essere utilizzati diversi metodi. Questi sono incoraggiamento (lode, dare qualcosa di materiale), punizione (disapprovazione, censura, osservazione, condanna, rimprovero) e competizione.

L'autoeducazione è la via principale dello sviluppo

Questo metodo è associato a situazioni in cui il bambino stesso impara a capire qual è l'obiettivo principale dell'educazione, a prefissarselo, a prevederne i risultati e ad andare verso di essi. I bambini devono solo essere incoraggiati a svilupparsi in questo modo. Una persona è inizialmente attiva dalla nascita ed è capace di autoeducazione. Implementandolo, il bambino può auto-apprendere, auto-educare e migliorare se stesso.

Per aiutare i bambini in questo difficile compito, insegnanti e genitori devono solo delineare un piano generale e le azioni individuali nel lavoro. In tal modo, è importante sottolineare l'autostima, l'introspezione, l'autocontrollo, l'autovalutazione e l'impegno personale. Con questo metodo di educazione, un bambino sviluppa le qualità morali e volitive di una persona, che saranno di grande aiuto nella vita futura.

Riassumendo, possiamo dire che il posto di primo piano nello sviluppo dei bambini è occupato da compiti, obiettivi, principi e metodi. La loro scelta corretta aiuterà a formare una personalità armoniosa e completa.