Metodologia per insegnare ai bambini in età prescolare a leggere a casa

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 02:59

Essere genitori sembra essere più difficile che mai oggi. La società esige sempre di più dai bambini e, per soddisfare le priorità del nuovo tempo, i familiari devono lavorare molto duramente. Hanno bisogno di impegnarsi pienamente nello sviluppo globale del loro bambino. È importante dedicare tempo e sforzi sufficienti a questo, per affrontare il processo di apprendimento in modo sia scientificamente valido, sia allo stesso tempo in modo infantile e giocoso. Prendersi cura di un bambino attraverso le maniche è come non farlo affatto. Infatti, in questa delicata questione, non solo il risultato in sé è importante, ma anche il processo di apprendimento, il suo conforto per il bambino, l'interesse individuale del bambino nel meccanismo del gioco e dell'apprendimento.

Una delle fasi più importanti nello sviluppo di qualsiasi bambino in età prescolare è la formazione delle capacità di lettura. Oggi, ci sono molti metodi che aiutano a insegnarlo a un bambino. Ad esempio, esiste una metodologia per insegnare ai bambini in età prescolare a leggere in 15 lezioni. Certo, credere o non credere che sia possibile efficacemente e non traumatizzare la psiche del bambino per insegnargli a leggere in sole due settimane dipende da te. Tuttavia, l'esistenzamolti metodi qualitativi sono confermati dalla pratica. In questo articolo, ne esamineremo alcuni.

Metodo tradizionale

Questo metodo di insegnamento è ancora uno dei più comuni oggi. Con il suo aiuto, la maggior parte degli adulti di oggi ha acquisito l'abilità di lettura. Inoltre, è questa tecnica che ora è utilizzata in tutte le scuole: è universale.

Secondo questa teoria, l'apprendimento dovrebbe essere fatto per fasi: prima le lettere, poi le sillabe, poi le parole e così via. La consapevolezza del modello di combinazione dei suoni in intere frasi arriva gradualmente al bambino, alcuni richiedono più tempo di altri.

Inoltre, molto dipende dall'età letterale del bambino. Un bambino di un anno è abbastanza in grado di ricordare le lettere, ma non sarà in grado di padroneggiare l'abilità di lettura. Per fare ciò, è necessario essere in grado di comprendere gli schemi inerenti a questo processo, di cui un bambino così piccolo non è capace.

Ci vuole pazienza. I bambini spesso dimenticano ciò che hanno appena letto. Il processo è nuovo ea volte il bambino stabilisce da solo il ritmo delle lezioni.

Il vantaggio principale di questo metodo è la sua affidabilità. Indipendentemente dalle capacità del bambino, imparerà comunque a leggere.

Zaitsev Cubes

Il metodo in esame aiuta ad imparare a leggere attraverso la percezione delle sillabe. Utilizza attivamente una varietà di cubi e tavoli colorati. Secondo alcune recensioni, molti genitori sperimentanoalcune difficoltà. Sono legati al fatto che non tutti sono in grado di decidere come sarebbe corretto utilizzare tutti questi sussidi didattici. La pratica ha dimostrato che questa tecnica raggiunge la sua massima efficacia solo quando si interagisce in un gruppo. Pertanto, le lezioni con l'aiuto dei cubi di Zaitsev negli asili nido e nei vari centri di sviluppo ti aiuteranno a ottenere il massimo risultato nel minor tempo possibile.

Metodo Glenn Doman

Il metodo considerato per insegnare a leggere a un bambino in età prescolare a casa implica l'abilità di percepire l'intera parola, e non nessuna delle sue parti. Sul territorio della Federazione Russa, questo metodo è diventato noto solo negli anni novanta del secolo scorso. L'insegnamento ai bambini in età prescolare secondo questo metodo avviene attraverso l'uso di appositi ausili per lo sviluppo del bambino (carte) e la comunicazione più frequente e di alta qualità con il bambino.

Vantaggi della tecnica Doman:

• Adatto a bambini di tutte le età, anche ai più piccoli.
• I bambini in età prescolare imparano a leggere attraverso il gioco, permettendo loro di godere dell'attenzione dei genitori e di acquisire nuove conoscenze.
• Il sistema sviluppa efficacemente la memoria, fornisce preziose conoscenze enciclopediche.
• Molti vincitori del Premio Nobel sono stati sollevati utilizzando questa tecnica.
• Insegnare ai bambini in età prescolare a leggere in questo modo li sviluppa in molti modi.

Svantaggi del metodo di Glenn Doman

Come ogni tecnicainsegnare a leggere a un bambino in età prescolare, il metodo Doman ha i suoi svantaggi. Sono i seguenti:

• Ci vuole un'enorme varietà di carte per ottenere l'effetto desiderato. Questo è estremamente difficile e richiede tempo se i genitori decidono di farli da soli. Oppure puoi acquistare un kit già pronto, che può essere alquanto costoso.
• Il metodo per insegnare a leggere a un bambino in età prescolare consiglia di mostrare tali carte al bambino ogni giorno e più di una volta. Allo stesso tempo, le carte che il bambino ha già visto dovrebbero essere sostituite in modo tempestivo e corretto. Se ciò non viene eseguito o eseguito in modo irregolare, l'efficacia della tecnica può essere notevolmente ridotta. Questo diventa un problema se i genitori sono a tempo pieno e quindi hanno altre responsabilità, e anche se ci sono più figli in famiglia.
• Tutti i bambini sono diversi. Molti trovano difficile sedersi in un posto per un periodo di tempo sufficiente. Alcuni bambini semplicemente non rispondono a nessuna carta o dimenticano rapidamente ciò che hanno imparato ieri. I bambini piccoli possono provare a raccogliere il materiale dimostrativo, masticarlo e rovinarlo. In questi casi, questo metodo per insegnare a leggere ai bambini in età prescolare non funziona.
• Nella scuola elementare, potrebbero esserci difficoltà nel trattare con l'insegnante. Questo accade spesso a quei bambini a cui non vengono insegnate le tecnologie tradizionali.
• Questo è forse lo svantaggio principale. Il bambino non è un partecipante attivo nel processo. È coinvolto un solo sistema sensoriale del bambino: solo quello visivo. Sebbene il bambino riceva conoscenza, non impara a ragionare e ad analizzare. Questo metodo di insegnamento della lettura a un bambino in età prescolare dovrebbe essere combinato con altri metodi più creativi.

Apprendimento passo dopo passo

Insegnare in sequenza ai bambini a leggere richiede tempo e sforzi considerevoli. Sarebbe ragionevole dividerlo in un numero di fasi, che faciliteranno il processo di formazione di una nuova abilità per il bambino. Dovrai seguire i seguenti passaggi: il processo di apprendimento e memorizzazione delle singole lettere; sviluppo della capacità di leggere le sillabe, indipendentemente dalla loro dimensione e complessità; imparare a capire il significato delle singole parole; essere in grado di comprendere il significato del testo nel suo insieme.

Memorizzare lettere

All'inizio, il metodo tradizionale per insegnare a leggere ai bambini in età prescolare si basa sulla memorizzazione delle lettere. Per cominciare, è importante imparare a distinguerli e riconoscerli tra le altre designazioni. Il prossimo passo è leggerli.

Il metodo per insegnare a leggere a un bambino in età prescolare a casa raccomanda di chiamare le consonanti del bambino mentre vengono pronunciate (cioè i suoni) e non come sono presentate in libri specializzati. Ciò accelererà il processo di percezione e aiuterà il bambino a capire come utilizzare queste informazioni nella pratica.

Insegnare ai bambini a leggere in questa fase implica focalizzare l'attenzione del bambino su nuovo materiale. Per fare ciò, puoi appendere l'immagine delle lettere e degli oggetti ad esse associati nella stanza del bambino in età prescolare e in tutta la casa nel suo insieme. È anche efficace prestare attenzione ai segni familiari nei nomi dei segni mentre si cammina.

Lettura di sillabe di varia complessità

Questa fase riflette pienamente la metodologia di Zhukova per insegnare a leggere ai bambini in età prescolare. Si basa sulla percezione di una singola sillaba come unità minima. Questo aiuta a riconoscere e ricordare le connessioni che esistono tra le varie sillabe e come dovrebbero essere pronunciate. In questa fase, il bambino, di regola, ha molte difficoltà. Per aiutarlo ad affrontarli, è necessario rendere consapevolmente questa fase di addestramento il più comprensibile possibile.

Molto preferibilmente sarebbe lento e chiaro, pronunciando le parole nel modo più corretto possibile e chiedendo al bambino di ripetere tutto dopo di te. Quindi il bambino si abituerà all'opzione di lettura corretta.

In nessun caso si dovrebbe insegnare a un bambino a pronunciare le sillabe separatamente oa se stesso, e solo allora combinarle in un unico insieme. Sfortunatamente, una tale abitudine può essere fissata nella mente per molto tempo e sarà estremamente difficile liberarsene. Questa è una sfumatura importante del metodo di insegnamento della lettura ai bambini in età prescolare. Anche Zhukova lo sottolinea nei suoi scritti.

Capire il significato della parola read

Questa fase è la base dell'insegnamento della lettura sintetica. La sua base è l'assimilazione del significato. Questa è la base per il metodo per insegnare ai bambini in età prescolare a leggere secondo Starzhinskaya. Il metodo considerato è estremamente efficace e persino necessario. Dopotutto, è la comprensione del significato di ciò che viene letto che diventa la chiave per una lettura fluente in futuro. Quando il bambino raggiunge questo stadio, il bambino ha abbastanza abilità per imparare il significato delle parole in modo efficace.

Importantein modo che ora tutto viene letto più o meno allo stesso ritmo con cui viene pronunciato nel linguaggio quotidiano ordinario. Se questo tempo è troppo lungo, diventa incredibilmente difficile per il bambino indovinare o dare un senso.

Devi iniziare lentamente, accelerando gradualmente il ritmo. Dovrebbe essere chiarito ogni volta con il bambino, i significati di quali parole non gli sono chiari, cosa dovrebbe essere spiegato.

Imparare a comprendere il significato dell'intero testo

Questa fase completa il metodo tradizionale di insegnamento ai bambini in età prescolare. Ora è il momento di imparare a comprendere in modo sincrono il significato di tutto ciò che il bambino legge. Questo richiede molto tempo, quindi i genitori dovrebbero essere pazienti e non pretendere troppo dal bambino. Comprendere i contenuti è un processo lungo e complesso.

A volte un bambino è in grado di leggere ogni parola di una frase in modo assolutamente corretto, ma non riesce a comprenderne il significato. Ciò è dovuto alla presenza nella frase di una combinazione complessa che ha catturato completamente tutta l'attenzione del bambino. E a volte un bambino in età prescolare semplicemente non è in grado di tenere a mente tutte le parti di una frase contemporaneamente per formarne il significato. Puoi superare questa difficoltà rileggendo ripetutamente questo testo.

Un' altra difficoltà è cercare di indovinare il significato della frase dalla prima associazione. E altri bambini iniziano a s altare o sostituire costantemente le lettere nelle parole. Ciò è dovuto al fatto che il bambino in età prescolare percepisce un'immagine generale della parola, applicandola ad un' altra lingua simileunità.

Non dovresti costringere tuo figlio a rileggere un testo più e più volte. Questo forma una catena associativa errata, creando un atteggiamento aggressivo e negativo del bambino nei confronti di questo processo.

È importante lavorare con attenzione in ogni fase. Il modo in cui un bambino leggerà in futuro e quanto bene scriverà dipende direttamente da questo.

Conclusione

Lo sviluppo dei tuoi figli è interamente nelle tue mani. Certo, oggi non è così facile trovare il tempo per trascorrere del tempo di qualità con un bambino, ma per i genitori non dovrebbe esserci niente di più importante. Pertanto, il processo di ricerca e ricerca di un metodo di insegnamento della lettura adatto a tuo figlio dovrebbe ricevere tempo e attenzione sufficienti.

A volte ci saranno dei fallimenti. Sono inevitabili. È successo a tutti i bambini e anche a te. Questo non significa che il tuo bambino stia crescendo peggio degli altri o che non imparerà mai a leggere fluentemente ea capire i testi in modo chiaro. Questi fallimenti indicano solo che è stata fatta la scelta sbagliata della metodologia, o che i genitori prestano insufficiente attenzione al processo, o che le lezioni si tengono in modo irregolare, o l'essenza del metodo non contribuisce alla concentrazione dell'attenzione di questo particolare bambino. In ogni caso, non dovresti essere arrabbiato con il bambino, non è assolutamente colpa sua. Sii umile, paziente, amichevole. È importante stare con il bambino allo stesso tempo. Se sei una squadra, la vittoria è vicina.

Molti ancora oggi preferiscono scegliere metodi di insegnamento tradizionali checombinano i metodi di Zhukova e Starzhinskaya, ma in generale implicano una formazione graduale di abilità. Tali metodi hanno raccolto un'enorme quantità di feedback positivi, sono semplici e affidabili. Ogni bambino può imparare a leggere con il suo aiuto. Solo il tempo necessario per questo può variare.

I metodi più recenti, come i cubi di Zaitsev e il metodo Doman, non sono adatti a tutti i bambini, ma questo non ne pregiudica in alcun modo l'efficacia. Per implementare ciascuno di essi, è necessaria una certa quantità di oggetti di scena, ad esempio un certo numero di carte, cubi, tavoli. Sono usati come materiale visivo per una migliore percezione di nuove informazioni. Di norma, tali metodi di insegnamento sono percepiti positivamente dai bambini, poiché l'elemento di gioco è evidente in essi. Il bambino non si stanca così rapidamente ed è facilmente coinvolto nel processo. Un effetto speciale può essere ottenuto se l'allenamento si svolge in gruppo. Il successo degli altri motiva il bambino molto più di un semplice interesse personale nel processo.

Potrebbe non essere possibile scegliere la tecnica giusta la prima volta. Il fallimento è inevitabile. Tuttavia, non disperare. Il benessere di tuo figlio merita tutti i tuoi sforzi!