Come crescere una ragazza di età diverse: consigli e suggerimenti per i genitori

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:06

Proverbio russo dice: "Insegna a un bambino mentre è sdraiato sulla panchina". Il detto è piuttosto antico, ma che dire di crescere i bambini nel mondo moderno? La pedagogia confuta o conferma questa saggezza popolare, e ci sono differenze di genere nella formazione e nell'educazione dei bambini? Vengono espresse opinioni diverse - dall'istruzione necessariamente separata di entrambi i sessi alla creazione di condizioni spartane.

Molti genitori si chiedono:

• come crescere correttamente una ragazza, rivelando tutti i suoi talenti e aspirazioni;
• è possibile proteggerla da influenze ambientali indesiderate;
• è possibile aiutare l'autorealizzazione del bambino.

Gli adulti spesso si trovano nella situazione di scegliere il "male minore", ma è così che appare la situazione dal loro punto di vista. Come crescere una ragazza, ogni genitore decide a modo suo, maci sono modelli e leggi generali che è opportuno conoscere e tenerne conto nella propria strategia pedagogica.

Differenze nell'educazione di ragazzi e ragazze

Nella moderna teoria della psicologia (sia straniera che domestica) ci sono molte opinioni contrastanti su come educare una ragazza e un ragazzo. Come mostra la pratica di psicoterapeuti e psicologi infantili, "è stato facile sulla carta, ma si sono dimenticati dei burroni".

Per attirare l'attenzione delle donne emancipate sulle differenze organiche tra i sessi (prendi almeno il lavoro dello stesso ipotalamo), sono stati sviluppati tutti i tipi di teorie sulla formazione di rappresentanti reali di entrambi i sessi, che prescritto come allevare correttamente una ragazza e un ragazzo. Va notato che i motivi delle differenze fondamentali erano talvolta i più inaspettati, piuttosto contraddittori, ed è meglio non menzionare modestamente la natura scientifica di un tale approccio.

L'educazione e l'educazione dei rappresentanti dei diversi sessi nella storia dell'umanità è sempre stata effettuata tenendo conto delle caratteristiche fisiologiche e psicologiche delle nuove generazioni. La prova di ciò può essere trovata in documenti di epoche, letteratura, opere d'arte diverse.

L'analisi storica rivelerà un gruppo di qualità che in ogni momento gli antenati volevano vedere nei loro eredi. Per gli uomini, questo è perseveranza, buona salute, saggezza, intelligenza, educazione, responsabilità, cura della famiglia e della loro famiglia. In tempi di guerre prolungate, i buoni guerrieri erano prima di tutto apprezzati. Per le donne, questa è mansuetudine, gentilezza, gentilezza, raffinatezza, educazione, capacità di prendersi cura degli altri,creando un'atmosfera accogliente e calda in casa. Con lo sviluppo del progresso tecnologico, il tenore di vita delle persone e l'insieme dei tratti desiderabili della personalità di una persona moderna sono cambiati.

Una ragazza ben educata dai suoi genitori combina le qualità di un custode del focolare, un professionista in qualsiasi campo di attività con una posizione di vita attiva. Da quali fattori dipende il risultato degli sforzi dei genitori? Dopotutto, gli adulti non sempre riescono a ottenere il risultato pianificato.

Chi sta crescendo una ragazza

Contrariamente all'opinione che in diversi periodi della vita di un bambino, mamma e papà, a turno, allevano un bambino, la pratica dimostra il coinvolgimento congiunto di entrambi i genitori (così come gli adulti significativi più vicini) durante l'intero processo di crescita su. Tira fuori solo le azioni, non le parole. È particolarmente importante che tutti gli adulti evitino l'inganno e l'ambiguità nell'interpretazione delle affermazioni di fronte ai bambini. A livello subconscio sentono l'inganno e la doppiezza e agiscono in tali situazioni in base alle conclusioni tratte.

La risposta alla domanda su come crescere una bambina è semplice. Se i genitori vogliono vedere il bambino pulito, allegro e agile, dovresti dare un esempio del genere per seguire te stesso. Se si vuole instillare un atteggiamento rispettoso nei confronti degli uomini, la madre deve quotidianamente “trasmettere” tali emozioni verso il padre. Se la frase "Devi …" suona con un elenco di virtù, ma nella vita reale la ragazza non osserva queste qualità negli adulti vicini, il risultato di tale educazione sarà sempre inequivocabile: la psiche paralizzata del bambino enervi logori dei genitori.

C'è un'opinione secondo cui i bambini sono lo specchio della famiglia. Infatti, nel primo periodo di sviluppo del bambino, prevale l'imitazione. Il bambino ripete e copia i suoni, i movimenti, le espressioni facciali delle persone, l'intonazione della conversazione di adulti significativi.

Se la famiglia vive separata dai parenti stretti, i genitori e le persone che si prendono cura del bambino diventano modelli di comportamento. Come crescere il figlio di una ragazza se non frequenta l'asilo? In questo caso, non bisogna perdere di vista una componente così importante dello sviluppo armonioso del bambino come la comunicazione con i coetanei.

Se i bambini fino a 2-3 anni giocano uno accanto all' altro, in futuro, sentendo il bisogno di comunicare, iniziano a giocare insieme. Il processo di interazione non migliora immediatamente, poiché i bambini imparano in modi diversi a rispettare le regole stabilite, la percezione empatica e rispettosa di un partner e ad appianare autonomamente le situazioni di conflitto emergenti. Un gioco congiunto è una specie di "cucina" in cui si tenta di utilizzare da parte di un bambino in età prescolare forme di comportamento che vengono osservate quotidianamente nei genitori e nell'ambiente circostante. C'è un "rettifica" e un adattamento dei modelli di comportamento dei genitori alle situazioni della vita e lo sviluppo graduale della propria linea d'azione.

Stadi dell'educazione

Le possibilità di formazione di determinate abilità e abilità dipendono direttamente dallo sviluppo del corpo del bambino in generale e dei sistemi specifici (muscoloscheletrico, uditivo, visivo, ecc.) in particolare. Ci sono fasi di sviluppo generalmente riconosciute e scientificamente comprovatepersona. Alcuni esperti aderiscono alle classificazioni dell'autore (D. B. Elkonin, J. Korchak, A. V. Zaporozhets, J. Piaget, L. S. Vygotsky, E. Erickson), tenendo conto di quale è quella generale.

Dalla nascita all'adolescenza, un bambino attraversa le seguenti fasi di sviluppo:

1. Tutti i bambini di età inferiore ai dieci giorni sono considerati neonati.
2. Lo sviluppo del bambino durante il primo anno di vita è indicato come infanzia.
3. La vita di un bambino dopo un anno o tre anni è la prima infanzia.
4. Da tre anni a sei/sette anni è prescolare.
5. L'età della scuola primaria coincide con il passaggio della scuola primaria (classi 1-4) e dura dai sei ai dieci anni.
6. La fase successiva - l'adolescenza - dura da dieci a quattordici anni.
7. La prima adolescenza inizia all'età di 14 anni e dura fino a circa diciassette anni.

Come educare una ragazza, conoscendo le caratteristiche dell'età della formazione della personalità? Va sempre ricordato che un bambino armoniosamente sviluppato non è un bambino prodigio privato dell'infanzia per il bene di "prendere un bambino in età prescolare nella prima infanzia". I progressi deliberati nelle tappe dello sviluppo riguardano sia gli adulti che i bambini.

Ogni età ha un'attività principale, quella che aiuta il bambino a svilupparsi in questo particolare periodo di tempo. Se non giochi con un bambino in età prescolare, ma gli insegni usando i metodi scolastici, allora ci sarà un'avversione per questo tipo di attività, una riluttanza a vedere un insegnante e frequentare l'asilo, nonché una violazione della struttura della personalità di un bambino in età prescolare. Pertanto, non importa comeVolevo "allenare" un bambino di tre anni con l'aiuto delle lezioni, la psiche del bambino è sensibile al gioco e dovresti sfruttare tutte le opportunità di sviluppo di questo tipo di attività.

Varietà, ricchezza di immagini, vivide impressioni emotive di cui i giochi sono pieni aiutano a sviluppare la percezione, il pensiero, l'immaginazione e la memoria.

Il ruolo di un adulto nel decidere come allevare una bambina è in continua evoluzione: se durante il periodo neonatale il genitore soddisfa principalmente i bisogni fisiologici del bambino, allora, a partire dall'infanzia, si cimenta già nel ruolo di un modello nella manifestazione delle emozioni, nell'espressività intonazionale del discorso. Nel periodo della prima età e dell'età prescolare, i rappresentanti della vecchia generazione diventano un modello nell'uso degli oggetti dello spazio circostante (in cucina, in soggiorno, nel garage, ecc.), Così come nel " trasmissione" di norme sociali di comportamento e di parola, conoscenza.

In futuro, un adulto è considerato da un bambino come un modello di principi e regole degno di svolgere qualsiasi lavoro, ecc. Pertanto, non importa chi alleva, la domanda principale è come, con quale personale esempio. Una ragazza cresciuta dalla nonna, per la quale il futuro della nipote non è una frase vuota, ha le stesse possibilità di successo degli altri bambini. Un'educazione ragionevole dei figli è sempre il punto di partenza per l'autoeducazione di ogni adulto (insegnando - impariamo).

Neonato e infanzia

Il primo anno di vita di un bambino è il più responsabile per i genitori, in quanto è la fase di adattamento del bambinoallo spazio circostante e al suo graduale sviluppo (movimento a quattro zampe, gambe). Come crescere una ragazza in un anno e cosa cercare? Se ricordiamo che le differenze di genere per un bambino iniziano ad avere un ruolo solo dall'età di tre anni, allora la differenza inverosimile nell'educazione dei bambini di entrambi i sessi in questo momento diventa evidente.

Prima di tutto, viene prestata molta attenzione alla formazione e allo sviluppo della percezione (udito, vista, olfatto, cinestetico), al sistema muscolo-scheletrico (corretta formazione dello scheletro, sufficiente mobilità del bambino), all'immunità. Molti genitori commettono l'errore più grande nell'allevare un bambino fino a due anni, spostando la postura eretta del bambino a una data precedente (con l'aiuto di un deambulatore). In alcune famiglie, questa procedura viene ripetuta di generazione in generazione e non provoca alcuna sorpresa.

S altare effettivamente il passaggio della scansione attiva, che è irto di conseguenze:

• violazione della postura in età prescolare, scolastica o in altre età (tutto dipende dallo sviluppo muscolare);
• coordinazione dei movimenti ridotta a causa di un allenamento insufficiente nella prima infanzia;
• problemi con lo sviluppo dello spazio tridimensionale, che colpisce l'attività fisica nella scuola elementare, lo sviluppo di materie come matematica, lingue, disegno;
• stimolazione insufficiente dell'orecchio interno da 1 mese a 3 anni (causata da un cambiamento costante della posizione del corpo: sdraiato - seduto - in piedi, ecc.), che influisce sullo sviluppo dell'attenzione, della percezione, della memoria e del pensiero.

I camminatori sono stati inventati comeuno strumento adattativo per i bambini con paralisi cerebrale e sono controindicati per un bambino sano. Non importa quanto gli adulti vorrebbero vedere la loro ragazza correre in piedi, e non a quattro zampe, è assolutamente impossibile spostare questa attività a una data precedente.

Importanti "acquisizioni" di un bambino di un anno sono il balbettio di sillabe e prime parole, la comparsa dei primi dentini, che causano molto disagio non solo al bambino, svezzando il bambino dai pannolini (con condotta abile, la procedura è indolore, anche se alcuni genitori non riescono a farcela e all'età di tre anni).

L'elenco completo delle abilità richiederà diverse pagine, ma l'importanza della manifestazione di ciascuna di esse nel tempo standard è innegabile. Per non perdere di vista nulla, vengono creati diari dello sviluppo del bambino per diversi periodi di età. Il loro uso aiuta i genitori nella formazione di una personalità armoniosamente sviluppata del bambino e talvolta diventa anche la causa del rilevamento di gravi malattie. Non dovrebbero essere trascurati.

Prima infanzia

Nel periodo da uno a tre anni, i bambini esplorano attivamente lo spazio circostante grazie alla loro mobilità. L'attività manipolativa viene gradualmente sostituita da un gioco di ruolo. A questa età si sviluppano il rispetto delle procedure igieniche, il self-service, l'atteggiamento attento agli oggetti. Tali attività forniscono una maggiore indipendenza per il bambino in futuro e si stanno sviluppando sia per le ragazze che per i ragazzi.

L'opinione che una ragazza dovrebbe essere cresciuta come una donna quasi dala nascita stessa è erronea. Aderendo a questo principio nell'alzare le briciole, puoi fare più male che bene. Il bambino penserà al suo genere solo dopo l'inizio della consapevolezza del suo "io". E questo periodo inizia a 3-4 anni. Come crescere una bambina di 3 anni, tenendo conto delle caratteristiche di sviluppo legate all'età?

Ci sono alcune regole generali:

1. La prima infanzia è caratterizzata dall'imitazione attiva. Tutte le azioni dei genitori vengono copiate: lavori domestici, andatura, discorsi emotivi, ecc. Pertanto, è tempo di presentare la ragazza alle faccende domestiche. Può aiutare sua madre o fare le cose da sola. Naturalmente, le capacità motorie di un bambino di tre anni non si sviluppano allo stesso modo di quelle di una madre, quindi l'obiettivo principale dell'attività del bambino è padroneggiare la sequenza delle fasi. Ad esempio, prendi dell'acqua in un contenitore, inumidisci un tovagliolo e svitalo bene, quindi lava il pavimento o pulisci la polvere sugli scaffali, versa l'acqua dopo la pulizia, appendi il tovagliolo ad asciugare, ecc.
2. Gli adulti dovrebbero parlare con i bambini di argomenti che li interessano. All'età di tre anni, tutti i ragazzi si trasformano in "perché" - questo è il periodo più fruttuoso per conoscere il mondo. Con l'esempio personale, i genitori insegnano ai bambini a trovare le informazioni necessarie, insegnano loro a verificarne l'affidabilità (se questo momento non è importante per gli adulti, anche ai bambini mancherà). Utilizzando l'esempio di mamma e papà, i bambini imparano a costruire affermazioni su un argomento particolare. In questo periodo è molto importante trovare pazientemente risposte insieme al bambino a tutte le domande che lo interessano. La sete di conoscenza, tempestiva placata in questoperiodo, rinascerà nell'interesse cognitivo nelle fasi successive dello sviluppo e, senza di esso, l'apprendimento del bambino si trasformerà in "coaching".
3. La cosiddetta "crisi di tre anni" è associata alla formazione dell'"Io-immagine". Il nome scientificamente valido sarebbe ancora "periodo di transizione all'età di tre anni". La sua essenza sta nella rivalutazione del proprio significato sociale. Pertanto, più armonioso e calmo è trascorso il precedente periodo della vita, più impercettibilmente (senza trucchi e capricci) avverrà la ristrutturazione della percezione di sé. Tale opportunità appare solo quando i requisiti per il bambino sono inequivocabili da parte di tutti gli adulti. Se i genitori interpretano i ruoli di "poliziotti cattivi e buoni", i capricci e i capricci dei bambini per manipolare gli adulti saranno all'ordine del giorno.
4. La gentilezza, la gentilezza di un bambino sono allevate solo dall'esempio personale della generazione più anziana. Va notato che l'avidità è una proprietà umana innata. La capacità di condividere con gli altri, la compassione e l'uso delle parole "grazie", "per favore", "scusa" sono instillati all'età di 2-3 anni con l'aiuto della pratica discreta quotidiana. Naturalmente, se mamma e papà comunicano con gesti di puntamento, il bambino farà lo stesso.
5. I bambini si sviluppano attraverso il movimento e il gioco organizzati. Questo dovrebbe essere ricordato in tutte le situazioni.

Nella fase successiva della formazione della personalità del bambino, appare una divisione in giochi per ragazzi, per ragazze e giochi generali.

Bambini in età prescolare

Il periodo di vita dei bambini dai 4 ai 6 anni è riccoscoperte e sviluppo di nuove attività. Come crescere una bambina di 4 anni? Come mai prima d'ora, il temperamento e l'indipendenza del bambino cominciano a manifestarsi.

È molto importante aiutare il bambino a dirigere la sua attività "in una direzione pacifica", aggirando scandali, trucchi pubblici e capricci. Le provocazioni da parte del bambino sono vissute anche dai genitori più equilibrati, poiché la “prova della penna” si svolge in un ambiente sicuro.

Ad esempio, dopo aver visto abbastanza del comportamento dei suoi coetanei all'asilo (e di come si “comprano le comodità”), una ragazza ripete questo trucco a casa per sua madre (si butta a terra, urla e bussa con gambe e braccia). Poiché il "concerto" è iniziato al mattino, il genitore aveva bisogno di misure di emergenza per prevenirlo: la madre (calma, equilibrata, gentile e affettuosa) fa lo stesso, il che provoca grande sorpresa al bambino. La donna ha quindi spiegato che anche lei poteva comportarsi in questo modo, ma non lo ha fatto, e la risposta alla domanda "Perché?" la famiglia trova nelle discussioni già sulla strada per l'asilo. La ragazza non proverà mai più a comportarsi in quel modo.

Il periodo di transizione dell'età di tre anni può terminare in sicurezza solo se il bambino viene rispettato dagli adulti e gli viene insegnato ad essere indipendente in tutti gli ambiti della vita.

Come crescere una bambina di 5 anni? Questa è l'età del passaggio dal "perché" ai "sognatori", e quindi alcune delle caratteristiche del comportamento. Le manifestazioni negative includono bugie, eccessiva passione per i sogni. I piccoli sperimentatori provano tutti i metodi per influenzare gli adulti, se non è stato ancora stabilitocooperazione. Ai primi tentativi di inganno, dovresti fermare con calma il bambino e spiegare le conseguenze. Se l'inganno si ripete, è necessario eseguire un "ripristino" della relazione. Forse il bambino in età prescolare non è soddisfatto della posizione subordinata e dell'atteggiamento troppo rigido dei genitori nei suoi confronti.

Il principio fondamentale è la cooperazione per risolvere il problema di come allevare una bambina di 5 anni. Questo è un membro uguale della famiglia con i propri desideri e bisogni. Nel periodo prescolare si forma la posizione sociale del bambino: comunicazione con coetanei, adulti, parenti e estranei. Il bambino "prova" diversi ruoli sociali (attraverso il gioco).

Come crescere una bambina di 6 anni in preparazione per la scuola? Arriva un altro periodo di transizione, che può durare dai 6 ai 7-8 anni. In questa fase, c'è una padronanza attiva degli elementi di attività come l'apprendimento: il tempo di concentrazione dell'attenzione, la quantità di memoria aumenta. Il processo di pensiero si sta gradualmente spostando da una forma concreta-oggettiva a una forma astratta-logica.

La ragazza, più che mai, ha bisogno del sostegno e dell'aiuto dei suoi genitori. Può già fare i lavori domestici, mantenere il suo aspetto ordinato, è assolutamente indipendente nel self-service, aiuta sia i parenti più grandi che quelli più giovani e mostra doti di leadership. Molti bambini sanno già leggere, scoprendo il mondo delle fiabe, dei racconti umoristici e delle poesie. Durante questo periodo, il controllo morbido da parte dei genitori è molto importante, poiché l'autoregolamentazione si forma ancora a un livello medio.

Juniorstudenti

Con l'ammissione alla prima elementare, l'attività di apprendimento viene padroneggiata e assegnata, che successivamente sostituisce il gioco. Come crescere una bambina di 7 anni in termini di adattamento alla scuola? Per metterti a tuo agio in una nuova squadra, per mostrare il tuo lato migliore, per ottenere buoni risultati in classe, hai bisogno di molta energia, arguzia, volontà di essere responsabile delle tue azioni e, naturalmente, buona salute. I genitori svolgono il ruolo di consigliere, assistente, controllore, fonte di informazioni. Tuttavia, il "palmo" nella verità della nuova conoscenza va all'insegnante di classe: questo deve essere preso in considerazione e non cercare di minare l'autorità dell'insegnante di classe. Come crescere una bambina di 7 anni?

1. Insegnare disciplina e aderenza alla routine quotidiana è la condizione principale per il successo dello sviluppo della formazione.
2. Incoraggia i progressi degli studenti fornendo supporto emotivo.
3. Se è richiesta una punizione, deve avvenire. Ma! Come mostra la pratica, il più efficace non è un angolo, non una cintura, non un'umiliazione verbale, ma la riflessione calma del bambino sulle sue azioni tutto solo, seduto su una sedia nella stanza. Successivamente, vale la pena assicurarsi che il bambino comprenda il motivo della limitazione dello spazio e tragga conclusioni. Se ciò non accade, è necessario l'aiuto analitico e prognostico di un adulto.
4. Quando si fanno i compiti, soprattutto quando si cresce una bambina di 7 anni, è richiesto l'uso di tecnologie salva-salute, che si basano sulla distribuzione competente del tempo per il lavoro e il riposo, l'attività motoria e intellettuale, come così come il giocometodi.

Entro il terzo anno, gli studenti padroneggiano con successo le attività educative.

Come crescere una bambina di 9 anni:

1. I requisiti per osservare la routine quotidiana rimarranno fino alla fine dell'allenamento, ma il successo del bambino dipende in gran parte dalla distribuzione razionale del tempo per lo studio e il riposo. Questo non dovrebbe essere trascurato.
2. L'autorità dell'insegnante è integrata da compagni di classe autorevoli e questa circostanza dovrebbe essere presa in considerazione dai genitori. Le relazioni con i coetanei iniziano a giocare un ruolo importante nella vita di un bambino.
3. Durante questo periodo, le classi in circoli, sezioni, corsi aggiuntivi, ecc. sono le più fruttuose. Ma tutto dovrebbe essere moderato, non dovresti sovraccaricare lo studente più giovane.

Ci sono poche differenze significative nella questione di come crescere una ragazza per 10 anni. Durante questo periodo, c'è una transizione alla fase intermedia dell'istruzione e gli adulti dovrebbero fare scorta di pazienza e sensibilità. Inoltre, l'autorità dell'insegnante cessa di essere indiscutibile e aumenta il ruolo di amici e compagni di classe. I genitori, pensando a come allevare ragazze di 10 anni, spesso vanno agli estremi e cercano di proibirli il più possibile. Tale attività degli adulti porta a un vicolo cieco. Sì, le ragazze stanno diventando indipendenti più che mai, sperimentando i cosmetici, cercando di enfatizzare la loro femminilità. Ma la tattica dei divieti, dei decreti e dei moralismi può solo logorare i nervi di entrambe le parti. Solo il rispetto e la cooperazione possono stabilire armonia nelle relazioni familiari.

Adolescenti

Come crescere una ragazza adolescente? Probabilmente il periodo di transizione più difficile, a causa dei rapidi cambiamenti fisiologici a cui gli scolari non si abituano subito. Le ragazze cercano il loro stile in tutto: vestiti, contegno, acconciatura, trucco. Mamma e papà ora agiscono come consulenti, la cui opinione è richiesta, ma agiscono a modo loro.

Il problema principale di un adolescente è l'aspetto. I genitori sono in grado di contribuire alla risoluzione sicura e rapida di problemi relativi all'aspetto dello studente. Questo deve essere fatto con amore ed empatia. Questo è l'unico modo per ammorbidire il carattere caustico di un adolescente. È necessario educare una ragazza adolescente come custode della famiglia, condividendo con lei le sue conoscenze e abilità, discutendo i modelli di interazione tra il macro e il micromondo. Questo può aumentare la tua autorità ai suoi occhi e rafforzare la cooperazione.

Tutti i consigli genitoriali sono giusti per un bambino in particolare

Ogni persona è individuale come un fiocco di neve. Gli adulti possono solo augurare pazienza, sensibilità, rispetto per i propri figli, perseveranza nel raggiungimento dei propri obiettivi. Sicuramente, non puoi trasferire sconsideratamente l'esperienza di crescere i figli di qualcun altro a tuo figlio. Pertanto, tenendo conto di tutti i periodi di transizione e delle caratteristiche di sviluppo dei bambini, puoi costruire la tua linea di comportamento e di educazione.

Conclusione

Se, tuttavia, sorgono problemi nei rapporti con un bambino, vale la pena ascoltare i consigli di uno psicologo su come crescere una ragazza. Di solito il problema sta nell'incomprensione reciproca, che viene corretta solo se entrambe le parti sono interessate. Breve è la dottrina degli uomini, ma lunga è la conoscenza. Tuttavia, è proprio questo che ti permette di conoscerti meglio attraverso la comunicazione con gli altri.