Quando i bambini iniziano a parlare: norme e deviazioni nello sviluppo del linguaggio

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:06

Il problema del disturbo del linguaggio nei bambini è attualmente molto rilevante. In ogni scuola materna e scuola ci sono bambini con problemi di linguaggio. Per coloro che hanno gravi disturbi sono state create istituzioni educative specializzate per bambini. Qual è il problema? Qual è il motivo di questa carenza? Come prevenire un disturbo del linguaggio in un bambino? Cosa sono gli esercizi di correzione vocale? Di tutto questo e molto altro parleremo nell'articolo.

Concetto vocale

La capacità di parlare è la principale caratteristica distintiva di una persona, che la distingue dal mondo animale. Questo è un modo di comunicazione, di scambio di opinioni, senza il quale è impossibile integrarsi pienamente nella società. Ecco perché tutti i genitori non vedono l'ora che il loro bambino parli e vogliono che il suo linguaggio si sviluppi in tempo e correttamente. La domanda su quando i bambini iniziano a parlare diventa una delle più frequenti tra i genitori nei primi anni di vita di un bambino.umano.

La psiche, il pensiero e la parola si sviluppano simultaneamente, quindi è proprio per l'assenza della parola che si possono sospettare deviazioni nello sviluppo del bambino. Tuttavia, non farti prendere dal panico e concentrati sulle storie degli amici su quando esattamente i loro figli hanno iniziato a parlare. Naturalmente, ci sono alcuni termini quando i bambini iniziano a riprodurre determinati suoni, sillabe e parole, ma questi termini sono relativi. Cioè, il bambino può parlare prima o molto dopo. Questa è considerata una forma individuale di sviluppo del bambino.

A che età un bambino dice la prima parola è molto importante, perché dallo sviluppo del linguaggio del bambino si può giudicare quanto armoniosamente si sviluppino il suo pensiero e la sua psiche.

Caratteristiche dello sviluppo del linguaggio colloquiale in un bambino

Quando i bambini iniziano a parlare e come si sviluppa il loro linguaggio? Questa domanda interessa tutti i genitori. Il processo di formazione del linguaggio in un bambino è diviso in tre fasi:

• Il primo stadio è preparatorio, include urla, balbettii, tubature. Piangendo, il bambino mostra ai suoi genitori che è insoddisfatto di qualcosa (affamato, bagnato, caldo, freddo). Grazie al tubare (suona "ay", "aa"), il bambino impara le intonazioni, copiandole dai propri cari. Gli scienziati hanno dimostrato che questo processo di sviluppo è lo stesso per tutti i bambini del mondo. Il tubare si trasforma gradualmente in balbettio, il bambino pronuncia i suoni "pa", "ma", "ba", "di" e così via. Se entro 6-8 mesi il bambino non ha iniziato a balbettare, dovresti consultare un medico e controllare il suo udito.
• La seconda fase inizia verso gli 8 mesi, quando il bambino percepisce il suono di alcuniparole e risponde con un gesto a domande del tipo: "Dov'è papà?", "Dov'è l'uccello?" Il bambino si rallegra che il suo discorso sia compreso, inizia a copiare i suoi genitori nei giochi con i giocattoli. Il balbettio si fa lungo, si arricchisce di intonazioni, comincia a ripetere i suoni “ma-ma-ma”, “ba-ba-ba”, che gradualmente si trasformano in parole. La pronuncia delle singole parole è imperfetta, ma vi dà un significato. Ad esempio, vedendo che sua madre risponde ai suoni "ma-ma", inizia a chiamarla così, cioè ha un appello per il soggetto.
• Nella terza fase, che inizia intorno al secondo anno di vita, il bambino comprende tutto ciò che gli viene detto, esegue semplici istruzioni. Ha gesti intenzionali, che sono accompagnati da intonazione e suoni di domanda. Gesti di puntamento e domande come: "Cos'è questo?" - questo è un momento importante nello sviluppo del pensiero concreto-figurativo dei bambini. In questo momento, viene stabilito il vocabolario passivo del bambino. Lo sviluppo della comprensione di ciò che è stato detto è di diversi mesi in anticipo rispetto al discorso orale. A volte la differenza tra il momento in cui il bambino ha iniziato a puntare il dito su un oggetto e chiamarlo parola è di 5-8 mesi. Nella terza fase dello sviluppo del linguaggio, il bambino inizia a collegare due o tre parole in una frase, ad esempio: "Mamma, aspetta", "Papà, lasciami".

Bambino discorso fino a 6 mesi

Allora, qual è il discorso di un bambino di età inferiore a 6 mesi?

• Tra un mese deve rispondere alle parole dei suoi genitori. Ad esempio, smetti di piangere se la mamma si avvicina e inizia a parlargli.
• A circa 3 mesi, canticchia attivamente quando comunicacon gli adulti, nel suo discorso predominano i suoni “n”, “k”, “g”.
• A cinque mesi, il bambino cerca attivamente la fonte del suono con gli occhi, gira la testa. Mentre tuba, cambia l'intonazione della voce.
• Circa 6-7 mesi, pronuncia le prime sillabe "ma", ba. Comincia a capire la posta in gioco, ascolta le voci.

Quali parole dovrebbe dire un bambino in un anno?

• A circa 8 mesi, il bambino inizia a pronunciare le sillabe: “pa-pa”, “ma-ma”, “ba-ba”, i suoni “a”, “g”, “m”, “b", "e", "k", "p".
• Entro 10 mesi, il bambino dice alcune parole come "mamma", "lyalya".
• In un anno, di norma, un bambino parla di cinque parole, che sono composte da due sillabe. Inoltre, porta gli oggetti al loro posto; mostra dove si trovano i genitori e le altre persone vicine; capisce quando dicono "no". Circa un anno è il periodo di età in cui il bambino dice "mamma".

Da uno a tre anni, il suo vocabolario viene reintegrato molto rapidamente, poiché a questa età impara il mondo che lo circonda, conosce oggetti, analizza e confronta.

Discorso fino a due anni

Quindi, in un anno, un bambino pronuncia 5-6 parole monosillabiche, capisce perfettamente cosa gli viene richiesto, sa come indicare gli animali nella foto con il dito. Come si sviluppa il suo discorso da 1 a 2 anni?

• Ad un anno e mezzo, il bambino parla 10-15 parole, può mostrare 2-4 parti del corpo (braccio, gamba, pancia, testa).
• Entro la fine del secondo anno di vita, mostra molte parti del corpo, può combinare 2 parole in frasi, ad esempio: "Wava hand",“Mamma dai”, “Prendimi”. Ci sono già 20-25 parole nel vocabolario.
• Da uno a due anni è il periodo in cui i bambini iniziano a pronunciare parole in gran numero. Il bambino ha sia nomi che verbi nel discorso. Inoltre, i bambini di 2 anni possono percepire storie semplici senza immagini a orecchio.

Discorso fino a tre anni

A due anni, un bambino parla circa 20-25 parole. Esegue determinate azioni che gli viene chiesto di fare. Sa quando dicono "io", "io", "tu".

A due anni e mezzo, il bambino mostra chi è chi, comprende il significato delle preposizioni, ricorda i numeri, può contare in ordine fino a 3-5.

A tre anni, un bambino parla per frasi, chiede. Molti bambini di questa età conoscono i loro nomi, quanti anni hanno, dove vivono e ricordano la loro fiaba preferita. Questa età è anche chiamata il "periodo perché-perché", poiché il bambino è interessato a tutto: perché ci sono nuvole in cielo, perché la macchina sta guidando, come fa, perché il gatto miagola e così via.

Quando un bambino inizia a parlare? Il cuore del problema

A che ora parlano bene i bambini? Non ci sono confini chiari, ce ne sono solo relativi, perché ogni bambino è una persona individuale.

Regola principale: non parlare mai ad alta voce in presenza di un bambino, non urlargli mai contro.

Inoltre, l'errore più grande che fanno molte madri è che non permettono al bambino di parlare. C'è un contatto così stretto tra loro che se il bambino alza un sopracciglio, la madre capisce già cosa vuole, ecorre per soddisfare il suo capriccio. Pertanto, non vi è alcun incentivo per lo sviluppo. Non ha bisogno di parlare.

Prima di tutto, le mamme dovrebbero:

• Organizzare correttamente lo spazio domestico in modo che il bambino si sviluppi.
• Costruisci la relazione giusta dove si sente al sicuro.
• Parlargli in un modo che incoraggi lo sviluppo del linguaggio.

Di norma, un s alto nello sviluppo del linguaggio si verifica in un anno e mezzo, ma se un bambino non parla bene o tace per niente in un anno, allora arriverà il prossimo ciclo di sviluppo del linguaggio solo a 2 anni.

Motivi del ritardo nello sviluppo del linguaggio

Se un bambino è nato assolutamente sano, allora un ritardo nello sviluppo del linguaggio potrebbe essere dovuto al comportamento sbagliato degli adulti: comunicazione insufficiente con il bambino, disattenzione alla sua percezione uditiva e imitazione dei suoni.

Prima di parlare, il bambino deve allenare tutti i muscoli dell'apparato vocale. Cioè, deve camminare, balbettare, deglutire, succhiare, masticare. Gli scienziati hanno dimostrato che i bambini che sono stati allattati al seno sperimentano un ritardo del linguaggio meno spesso di quelli artificiali, inoltre, coloro che sono abituati a cibi solidi in modo tempestivo parlano in modo più chiaro e corretto rispetto ai loro coetanei.

Motivi per cui il bambino non parla:

1. Medico - frenulo della lingua corto, sottosviluppo dell'apparato vocale, problemi di udito. Devono essere esclusi in primo luogo visitando i medici appropriati.
2. Comunicazione insufficiente con il bambino. Per lo sviluppo del linguaggio, è necessario ascoltarlo costantemente e, se il bambino non lo sente e non vede come vengono pronunciate le parole, non le ripete e, di conseguenza, ritarda il discorso.
3. Bambino irrequieto. Questi bambini, di regola, sono impegnati ad esplorare il mondo, il loro sviluppo del linguaggio è in qualche modo diverso, usano parole d'azione, a differenza dei bambini assidui che memorizzano i nomi degli oggetti.
4. Atmosfera sfavorevole in famiglia. Con problemi nell'ambiente del bambino, diventa chiuso e cupo, da qui la riluttanza a parlare e il ritardo nel parlare.
5. Capire il bambino da una mezza parola. Non ha bisogno di parlare, non c'è alcun incentivo a parlare, perché tutti capiscono comunque tutto.
6. Ragione psicologica. Quando sono spaventati o stressati, molti bambini impressionabili si ritirano in se stessi, alcuni di loro sviluppano una balbuzie.

Un bambino che è nato sordo o ha perso l'udito a causa di una malattia non imparerà a parlare finché un insegnante sordo non gli verrà insegnato a leggere le labbra ea pronunciare prima i suoni e poi le parole. Tali lezioni dovrebbero iniziare all'età di 3 anni.

Lo sviluppo del linguaggio è strettamente correlato allo sviluppo delle capacità motorie delle mani. I bambini che giocano con il designer, scolpiscono dalla plastilina, fanno origami, ricamano, disegnano, possono, di regola, parlare correttamente e ragionare in modo logico, hanno memoria e attenzione ben sviluppate.

Le madri moderne sanno che i bambini non dovrebbero essere fasciati. Qualsiasi restrizione di movimento inibisce lo sviluppo delle capacità motorie e delle funzioni del linguaggio.

Moltospesso la riqualificazione del mancino porta a un ritardo nello sviluppo del linguaggio. Nella persona destrorsa, le azioni delle parti mobili del corpo, vale a dire le dita, l'apparato vocale (faringe, lingua, labbra, palato molle, laringe), sono poste nell'emisfero sinistro e nel mancino persona, rispettivamente, a destra. Se a un bambino mancino non è permesso fare nulla con la mano sinistra, allora ha una ripartizione spaziale dei movimenti. Di norma, i bambini sovrallenati parlano in ritardo, pronunciano suoni in modo errato, goffi, sordi, incapaci di ballare. Inoltre, lo stato psico-emotivo del bambino è disturbato. Diventa testardo, ostinato, incontrollabile o insicuro di se stesso. Il bambino può sviluppare una balbuzie difficile da superare.

Come posso aiutare mio figlio a iniziare a parlare?

La parola non è ereditata geneticamente e il momento in cui il bambino inizia a pronunciare le prime parole dipende dai genitori. Pertanto, prima di tutto, è necessario cercare di fare in modo che ascolti sempre un discorso chiaro e corretto.

Ecco alcuni esercizi che aiutano a rafforzare i muscoli dell'apparato vocale:

• Fischiare, soffiare, bere da una cannuccia. Un ottimo effetto è dato dagli esercizi legati alla chiusura e alla tensione delle labbra. Bolle di sapone, pipe, fischietti, tubi per succhi aiuteranno.
• Un gioco di imitazione dei suoni, ovvero imitare i suoni di animali, treni, automobili con un bambino.
• Leggi storie familiari, assicurati che ascolti attentamente tutti i suoni.
• Commenta ogni azione, mostrando e nominando gli oggetti che la circondano.
• Parla in modo chiaro e distinto a tuo figlio, mailisp.
• Per sviluppare la motricità fine in modo che il bambino inizi a parlare, dovrebbe massaggiarsi i palmi delle mani, disegnare con le dita, giocare spesso con le dita, sistemare piccole perline, cereali, perline su una corda, giocare con le mollette.
• Leggi le piccole rime e alla fine lascia che il bambino le finisca in rima, incoraggialo a nominare gli oggetti che vede nel libro.
• Esegui esercizi di articolazione con il bambino, volti a memorizzare determinati suoni.
• Più spesso vai a fare una passeggiata nel parco, sullo stagno, in piazza e mostragli tutti gli oggetti che ci sono.
• Non respingere mai tuo figlio o ignorare le sue domande. Cerca di rispondere in modo chiaro, chiaro e dettagliato, spiega perché certe cose sono necessarie. Prestare particolare attenzione alle proprietà degli oggetti e alle loro caratteristiche distintive.
• Accendi la musica per il bambino, leggigli fiabe, canta canzoni. Formano qualità come onestà, cura per gli altri, gentilezza, responsabilità.
• Chiedi al bambino di raccontare come è andata la sua giornata, come ha camminato, cosa ha visto. Lascialo parlare nella sua lingua per ora, ma in questo modo si unisce al discorso, partecipa attivamente alla comunicazione e allo stesso tempo diventa sicuro di sé.

Principali segni di ritardo nel parlato

Non ignorare i principali segni di ritardo nello sviluppo del linguaggio, questi includono quanto segue:

• Se entro l'anno il bambino non dice niente, non dice un paio di parole, anche onomatopeiche.
• Non ricorda i nomi degli oggetti all'età di due anni, noli mostra, non soddisfa le richieste più semplici, non risponde al suo nome.
• Incapace di formare frasi monosillabiche all'età di due anni, non ripete le parole dopo gli adulti.
• Non riconosce le parti del corpo entro due anni, non riesce a distinguere i colori.
• Non parla frasi di quattro o cinque parole all'età di tre anni, non coglie il significato di storie semplici.

I genitori dovrebbero essere avvisati dagli strani suoni gutturali che il bambino emette al posto delle parole, dal suo linguaggio confuso, dal comportamento iperattivo. Devi prestare attenzione se non riesce a masticare il cibo, tiene la bocca sempre aperta, non guarda i suoi genitori negli occhi. Questi comportamenti possono indicare un ritardo nello sviluppo psicologico del bambino.

Chi contattare se lo sviluppo del linguaggio di un bambino è in ritardo

Prima di tutto, dovresti contattare un pediatra che monitori lo sviluppo del bambino. Forse tutti i problemi sono inverosimili e queste sono le caratteristiche dello sviluppo del bambino. Ma se ci sono problemi, il medico manderà il bambino da un logopedista o da un neurologo. I risultati positivi si ottengono con un approccio integrato. Il neurologo prescriverà farmaci, ulteriori esami del cervello e della colonna vertebrale. Il logopedista consiglierà gli esercizi necessari, il massaggio logopedico, la ginnastica.

Non lasciare che il problema faccia il suo corso e aspettare che il bambino parli da solo. È necessario rivolgersi a specialisti per chiedere aiuto, porre loro domande: perché il bambino non inizia a parlare, come aiutarlo? Prima identifichi il problema e inizi ad affrontarlo, migliori e più rapidi risultati potranno essere raggiunti.

Se è difficile pronunciare la lettera "r" a 5 anni

In primo luogo, i bambini emettono suoni sibilanti, poi sibili, e i più difficili per loro sono "r" e "l". Di solito la loro pronuncia inizia a diventare di 4-5 anni. Devi iniziare a impostare la lettera "r" con un ringhio, con questo esercizio viene allenato solo questo suono. Quindi aggiungi una vocale - "ra", "ru", "ro". Quindi dovresti addestrare l'ordine inverso: "ur", "or", "ar". Devi ripetere gli esercizi spesso, ogni giorno, è meglio eseguirli sotto forma di gioco.

Asili nido di logopedia

Molte madri hanno paura di mandare i propri figli a gruppi di logopedia, sostenendo la loro paura che il bambino inizi a imitare gli altri bambini e parli in modo errato.

Questa è un'affermazione errata, con lo sviluppo di problemi di linguaggio, il bambino deve essere mandato in un asilo di logopedia, se ce n'è uno in città. Ci sono molti meno bambini nei gruppi, quindi il logopedista può prestare attenzione a ogni bambino. Inoltre, i gruppi sono completati in modo tale da includere bambini con problemi simili.

balbuzie

Il motivo principale per lo sviluppo della balbuzie - nevrosi logopedica - si verifica quando il bambino non ha parlato per molto tempo, ha parlato in ritardo e ha iniziato a mettersi rapidamente al passo con i suoi coetanei. Ha molte informazioni in testa, vuole dire molto, ma ancora non sa come farlo. È nervoso, ha fretta e, di conseguenza, inizia a balbettare. I genitori devono assicurarsi che il bambino non lavori troppo. Dovresti limitare temporaneamente il computer, la TV, non partecipare a eventi di massa. Inoltre, è necessario contattare un neurologo elogopedista. Se cerchi aiuto in tempo, questo tipo di nevrosi si cura facilmente e passa senza conseguenze.

Frenulo della lingua

Se il legamento ioide è corto, si consiglia di tagliarlo e prima è, meglio è. Spesso questo problema viene affrontato dai genitori i cui figli hanno 4-5 anni. Hanno problemi molto seri con la pronuncia dei suoni, perché la lingua semplicemente non si alza come dovrebbe. Devi tagliarlo, e questo è un grave shock psicologico per il bambino.

Famiglie bilingue

Tutti i bambini sono ricettivi alla parola. Nelle famiglie in cui i genitori parlano due lingue, il bambino impara facilmente entrambe. Pertanto, è molto sbagliato presumere che i gravi ritardi nel linguaggio siano dovuti al fatto che padre e madre parlano lingue diverse con il bambino. Se un bambino ha problemi con lo sviluppo del linguaggio, dovresti cercare la vera causa, cercare un aiuto qualificato.

Invece di una conclusione

Il momento in cui il bambino inizia a parlare è un evento gioioso per i genitori. È importante sapere a che età i bambini dicono le loro prime parole, ma è altrettanto importante capire che non ci sono limiti rigorosi. Normalmente, lo sviluppo del linguaggio di un bambino varia da 10 mesi a 3 anni, eventuali deviazioni minori da questi limiti non sono considerate critiche.