Matematica di classe media: cosa dovrebbero sapere i genitori?

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:07

Per ogni genitore, il proprio figlio è intelligente e bello. E quando l'insegnante consiglia di fare alcuni esercizi a casa per consolidare le conoscenze, allora c'è insoddisfazione tra madri e padri che credono che solo le maestre della scuola materna dovrebbero condurre lezioni di matematica nel gruppo medio. Tuttavia, imparando insieme, i bambini capiranno rapidamente il nuovo materiale.

Cosa dovrebbe sapere un bambino di 4 anni?

Ogni gruppo lavora secondo il proprio programma, che indica le conoscenze e le abilità che si formeranno nei bambini entro la fine dell'anno scolastico. I genitori sono tenuti a studiare questo materiale, riscrivere e, se necessario, acquistare questo programma per condurre lezioni pratiche di matematica a casa.

Secondo la ricerca psicologica, i bambini di età compresa tra 4 e 5 anni dovrebbero avere le seguenti conoscenze matematiche.

• Capire il significato dei termini “uno-molti”, “più-meno-uguale”, “alto-basso-destra-sinistra-più-più-più-tra-per-prima-dopo-quasi-vicino.”
• Essere in grado di contare fino a cinque e tornare indietro. Impara a contare fino a dieci.
• Impara a correlare un numero con il numero di oggetti e un numero con un numero, risolvi i più semplici enigmi logici, usa i segni: "=", "+", "-".
• Essere in grado di ridurre, equalizzare e aumentare gli oggetti tra di loro.
• Distinguere 5 forme geometriche: cerchio, rettangolo, quadrato, ovale, triangolo.
• Essere in grado di confrontare gli oggetti per altezza, larghezza, lunghezza.

In alcune scuole dell'infanzia questi requisiti sono più elevati, in altri sono inferiori. Tutto dipende dal programma educativo e dal rapporto con la scuola, dove poi i bambini vanno dopo la scuola materna. Inoltre, i bambini dovrebbero risolvere liberamente esempi di addizioni e sottrazioni per "1" usando materiale visivo.

Come dovrebbe essere la matematica della scuola media?

Qualsiasi attività di matematica dovrebbe essere adatta all'età e contenere elementi di novità e gioco. Nonostante il fatto che i bambini ricevano quaderni, carte per il lavoro, si stancano di eseguire azioni monotone: contare gli oggetti, nominarli e tracciare linee da essi a una cifra simile.

Pertanto, una lezione di matematica nel gruppo centrale dovrebbe essere interessante e contenere intrighi. Ad esempio, è arrivato un eroe delle fiabe che non può tornare a casa da solo e i bambini lo aiutano a far fronte alle difficoltà. Le lezioni con i personaggi delle fiabe ti permettono di risolvere il compito con l'intero gruppo, parte o dare istruzioni individuali.

Di solito vengono assegnati 3 compiti per una lezione: due perconsolidamento del materiale e uno per ricevere nuove informazioni. Ad esempio, contando fino a cinque, forme geometriche e giorni della settimana. Ci sono così tanti compiti su cui riflettere in modo che l'insegnante possa vedere il livello di conoscenza di ogni bambino. Se poni periodicamente domande matematiche durante il giorno, non sarà difficile determinare il livello dei bambini.

Come si prepara un insegnante per le lezioni di matematica?

Le lezioni di matematica di gruppo saranno interessanti se ti prepari in anticipo:

• preparare materiale didattico, dimostrativo e dispense;
• Fai scorta di una base letteraria, dove ci sono numeri, enigmi logici;
• trova esercizi di riscaldamento su un determinato argomento;
• trova fiabe con un tocco matematico;
• combina la conoscenza della matematica con la creatività: disegno, applicazione, modellazione.

Se l'insegnante parla correntemente materiale letterario, anche le lezioni con i libri di lavoro possono passare inosservate ai bambini, perché al primo segno di stanchezza, i bambini in età prescolare fanno esercizi di riscaldamento, arricchiscono il vocabolario, ripetono poesie dopo l'insegnante.

Se organizzi gare tra gruppi tra compiti scritti, anche i bambini memorizzano facilmente il materiale. Ad esempio, nel primo gruppo, gli alunni dovrebbero prendere un cerchio rosso dal cestino e nel secondo gruppo, ogni bambino dovrebbe avere tre triangoli verdi nelle loro mani. Oppure ogni bambino ha il suo numero e deve essere sotto il suo numero di serie.

Più facilecondurre le lezioni se le note sono pronte per l'intero processo di apprendimento con questo gruppo di bambini. Quindi, con il prossimo flusso di bambini, le lezioni verranno solo modificate.

La matematica è ovunque: enigmi per i genitori

Non tutti i genitori capiscono come fare i compiti con i propri figli a casa. Ecco perché le madri dovrebbero conoscere in anticipo il contenuto del programma per il quale vengono formate. Inoltre, informazioni importanti sullo sviluppo dei bambini in ogni lezione sono affisse in ogni gruppo presso lo stand dei genitori.

È importante che i genitori conoscano i requisiti di base e i compiti possono essere visti nel mondo esterno. Ad esempio, quando cammini con un bambino nel parco giochi, fissa l'ordinale e il conto alla rovescia su 5-10 in casa con i punteggi. Puoi contare i gradini della scala, gatti, rane, anatre, bambini…

Le forme geometriche possono essere ricreate utilizzando stampi di sabbia, disegnando con i pastelli o aiutando in cucina. Anche dividere i frutti tra sorelle e fratelli in parti uguali o portare due cipolle e quattro carote alla mamma è anche una specie di lezione di matematica (nel gruppo centrale, tali compiti sono alla portata dei bambini).

Esempi di giochi puzzle

Se i genitori riescono a trovare loro stessi problemi matematici per l'addizione e la sottrazione, allora è più difficile trovare materiale letterario. Alcuni sono pigri, altri mancano di conoscenza, quindi gli educatori dovrebbero appendere nel gruppo schede didattiche con versi e indovinelli di matematica.

Ad esempio, la rima di G. Vieru per correggere "uno-molti":

Non voglio beccarne 1!

Che arrivino prestofratelli.

Dove sono? Sotto il vecchio tiglio!Come si chiamano? Pollo-pulcino!”

O un indovinello su un semaforo per fissare il numero "tre":

Ha gli occhi colorati.

Non occhi, ma 3 luci.

Fa a turno con loroMi guarda dall' alto"

O una poesia di S. Volkov per fissare il numero "due":

2 amiche - Masha e Dasha, Mangiato 2 ciotole di porridge, Bevuto 2 tazze di tè

Masha e Dasha, 2 amiche.

E noi due siamo andati a fare una passeggiata, Gioca con una palla in giardino"

Lezione di matematica nel gruppo centrale ea casa, con rime interessanti, enigmi, rime saranno ricordate dai bambini più velocemente. Se introduci elementi teatrali, giochi con le dita e fiabe, il bambino sarà in grado di comprendere anche materiale complesso. La cosa principale è assicurarsi che il bambino in età prescolare non memorizzi il materiale, ma lo capisca, quindi non avrà problemi con la matematica a scuola.