Il significato del gioco nella vita di un bambino

2024 Autore: Priscilla Miln | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-18 03:06

Oggi viene prestata molta attenzione all'educazione e allo sviluppo dei bambini piccoli. Esistono moltissimi metodi in quest'area e spesso non sappiamo da dove cominciare, quale opzione scegliere, quale opinione ascoltare. Ma gli psicologi moderni sono unanimi in una cosa: è impossibile sopravvalutare il ruolo del gioco nella vita di un bambino. Occupa un posto chiave nella fase di formazione e sviluppo della personalità del bambino, della sua autocoscienza e socializzazione.

Ci sono molti materiali su questo argomento, soprattutto perché il gioco per bambini nella vita reale è in qualche modo diverso da quelli della vecchia generazione. Ciò è dovuto allo sviluppo della ricerca scientifica su questo argomento, nonché allo sviluppo di nuove tecnologie e alla loro disponibilità alla popolazione. Proviamo a mettere in evidenza le posizioni chiave in questo numero e a considerare ciascuna di esse in modo più dettagliato.

Perché è importante giocare?

L'importanza del gioco nella vita di un bambino è molto grande. È attraverso di lei che il bambino impara il mondo,impara a interagire con lui, a entrare in contatto con i suoi parenti e successivamente con i coetanei e altri adulti, si adatta a lavorare in gruppo, mostra immaginazione e ingegno, sviluppa la logica, attiva il processo di pensiero.

“Imparare giocando” è il principio principale che i genitori dovrebbero adottare. Ci sembra spesso che durante il gioco dimentichiamo che anche al bambino devono essere fornite abilità che lo aiuteranno in futuro all'asilo, alla scuola e all'età adulta. È importante capire qui che il bambino riceve tutto ciò di cui ha bisogno solo in un formato di gioco. Il gioco come forma di organizzazione della vita e delle attività dei bambini dovrebbe essere considerato in modo completo. Quindi, giocando, piccola:

• sviluppa le capacità motorie (giocare con piccoli oggetti, disegnare, modellare, puzzle), che accelera lo sviluppo delle abilità linguistiche;
• sviluppa la fantasia (coinvolgendo genitori, giocattoli, applicando a se stessi qualsiasi ruolo della vita reale o un libro letto);
• si adatta a diverse situazioni sociali (negozio, scuola, clinica);
• si sviluppa fisicamente (giochi con la palla all'aperto, giochi da cortile);
• elimina lo stress (malattia/deposizione di bambole, giochi attivi).

Quindi, il compito degli adulti è organizzare adeguatamente lo spazio di gioco, dare al bambino l'opportunità di mostrare immaginazione e dirigere la sua attività nella giusta direzione, spiegando attraverso il gioco le norme e le regole di comportamento di base. E, naturalmente, partecipare alle imprese del bambino, perché è così che si sente parte della società e della famiglia, si sente necessario, ottiene ciò di cui ha bisognocomunicazione.

Quando dovrei iniziare a giocare con il mio bambino?

La domanda che fanno quasi tutti i genitori. Quindi, puoi e dovresti giocare dalla nascita, è solo importante adattare l'attività all'età del bambino, complicando gradualmente le attività a lui già familiari. "Come si fa, - vi chiederete, - dato che i neonati non possono fare nulla? E sembra valere la pena aspettare che crescano e acquisiscano competenze minime."

Il gioco è un must nella vita di un bambino. Il fatto è che i bambini acquisiscono le abilità di base comunicando con noi. Per prima cosa, il cucciolo osserva come i genitori manipolano vari oggetti: sonagli, giocattoli, oggetti per la casa (spugne, bobine, spatole di legno). E poi il bambino stesso inizia a tenere e spostare gli stessi oggetti, ripetendo dopo di noi. Ripete i movimenti, i gesti, le espressioni facciali. Perché non un gioco?

Con i bambini più grandi, ci sono molte più opzioni per giocare. Entro l'anno sono pronti a montare e smontare piramidi, selezionatori, stare da soli per un breve lasso di tempo e occuparsi, hanno le loro preferenze. I giochi dei bambini del terzo anno di vita diventano ancora più diversi: il bambino mostra immaginazione, coinvolge i giocattoli in una situazione di gioco, sa occuparsi mentre la madre si appassiona alle faccende domestiche.

Ricorda che il gioco gioca un ruolo chiave nella vita di un bambino. È importante utilizzare il formato del gioco per comunicare con il bambino il prima possibile e il più spesso possibile, perché è così che impara il mondo.

Che tipi di giochi ci sono?

Ripetere il gioconella vita di un bambino è molto importante ed è necessario utilizzare diversi tipi di giochi per il suo sviluppo completo. Esiste una classificazione generalmente accettata dei giochi con i bambini. È conveniente rappresentarlo nella forma del seguente schema:

Esaminiamolo uno per uno e facciamo degli esempi.

Gioco sperimentale - un gioco basato su esperimenti. Tali giochi interesseranno i bambini dei gruppi prescolari medi e senior (cioè come un gioco per bambini dal terzo anno di vita in su), poiché richiedono concentrazione e perseveranza. L'esperimento può essere suddiviso condizionatamente in 3 fasi:

• il bambino sta guardando l'esperimento: è necessario interessare il bambino, non iniziare con una teoria noiosa, mostrare "classe", e sarà pronto ad ascoltarti;
• il bambino sta preparando un esperimento insieme a un adulto: è molto importante in questa fase aiutare attivamente il bambino, fargli comprendere il principio di azione e acquisire coraggio per un'ulteriore attività indipendente;
• il bambino sperimenta da solo: in questa fase è necessario anche il controllo dell'adulto, ma qui puoi dare libertà d'azione al giovane scienziato ed essere coinvolto nel processo solo su sua richiesta.

Tali tipi di giochi nella vita di un bambino in età prescolare sviluppano un approccio creativo, interesse per la scienza, capacità di raccogliere ed elaborare informazioni, brama di attività cognitiva. Durante gli esperimenti, non dimenticare di invitare il bambino a costruire prima un'ipotesi (indovina cosa dovrebbe venire fuori dall'esperienza), quindi confermarla o confutarla empiricamente etrarre conclusioni (cosa ha funzionato, cosa non ha funzionato, perché). Questo gli insegnerà una presentazione coerente dei pensieri, strutturando e spiegando ciò che ha visto e, naturalmente, questo tornerà sicuramente utile nella vita successiva.

Come esempio di questi giochi, i set "Giovane chimico", "Biologia divertente" e altri sono perfetti. Sono venduti in qualsiasi negozio per bambini e la loro scelta è enorme. Puoi organizzare un esperimento a casa, ad esempio, coltivando una cipolla da una cipolla. Diventa creativo. La sperimentazione piacerà non solo ai bambini, ma anche ai loro genitori.

Giochi con regole - stiamo parlando di giochi secondo determinate regole stabilite, che spesso sono formate storicamente (tied, nascondino). A seconda della situazione e del desiderio, possono essere integrati o trovare nuove condizioni con i bambini.

Questi giochi nella vita di un bambino sviluppano capacità comunicative, perché spesso sono basati sulla squadra. Si tratta di confronto e rivalità, oltre che di un lavoro di squadra ben coordinato per ottenere il miglior risultato complessivo. Questo è molto importante per lo sviluppo e la socializzazione dei bambini.

Tali giochi sono suddivisi nei seguenti sottotipi:

• Didattica - giochi nella vita di un bambino, volti a sviluppare perseveranza, attenzione e rispetto delle regole. Di norma, sono dotati di determinate attrezzature (carte, il gioco "Cerca di recuperare"), ma le condizioni sono spesso fortemente limitate, esiste anche un sistema di multe e ricompense, che insegna attivamente al bambino a seguire determinati limiti.
• Mobile - la base del gioco è l'attività fisica. È più conveniente svolgere tali lezioni all'aria aperta o in una stanza appositamente attrezzata (angolo sportivo a casa o all'asilo, ad esempio). I bambini in età prescolare hanno bisogno di muoversi molto, questo è inerente alla natura. Non ci resta che orientare l'attività nella giusta direzione e garantire, se possibile, la sicurezza del bambino. Vale anche la pena notare qui che non stiamo parlando di sezioni sportive: lo sport è importante e necessario, ma è finalizzato ad affinare le competenze necessarie solo per questa tipologia. Per noi è importante sviluppare il bambino in modo armonioso e completo, il che significa che le scarpe da rafia o il nascondino saranno molto più efficaci rispetto, ad esempio, al basket. È importante instillare in un bambino l'amore per tali attività, specialmente nell'era dei giochi per computer, perché, come sai, è estremamente difficile liberarsi di un'abitudine consolidata. Quindi lascia che le abitudini siano utili.

I giochi creativi sono giochi interamente volti a sviluppare il pensiero creativo e la fantasia. Sono abbastanza difficili per un adulto, perché è impossibile prevedere in anticipo cosa e come farà il bambino, il che significa che non funzionerà per prepararsi.

Sono suddivisi nei seguenti sottotipi:

• Giochi di ruolo nella vita di un bambino: situazioni reali della vita o storie tratte dai libri e dai cartoni animati preferiti. Poiché tali attività comportano la distribuzione dei ruoli e seguendo un certo schema della trama, consentono al bambino di provare vari ruoli sociali (medico, madre, cattivo di una fiaba) e mostrano anche chiaramente cosa è buono e cosa è cattivo, aiuta ad apprendere meglio e più velocemente quelle o altre regole. Tra le altre cose, piccolasviluppa attivamente la parola e la memoria.
• Costruire e costruttivo: vari costruttori, cubi e altri materiali che consentono a un bambino di mostrare la propria immaginazione e realizzarla con l'aiuto di determinati strumenti. Il gioco non è limitato a un set di oggetti, puoi collegarne diversi, questo renderà il processo ancora più interessante e diversificato.
• Teatrale - si tratta infatti dello stesso gioco di ruolo nella vita di un bambino, ma che prevede la presenza di spettatori (questi possono essere genitori o, ad esempio, coetanei). Tra le altre cose, le rappresentazioni teatrali permettono al bambino di superare l'imbarazzo, insegnano la comunicazione con il pubblico, la capacità di parlare in modo chiaro e espressivo.

I giochi divertenti sono attività comiche e rilassanti. Possono essere varie filastrocche, giochi con le dita, giochi di ripetizione (ripetiamo le azioni dopo il leader) o, ad esempio, solletico. Il ruolo di un gioco del genere nella vita di un bambino è che permette sia agli adulti che ai bambini di rilassarsi e alleviare lo stress.

È necessario includere nella comunicazione con il bambino, se possibile, tutti i tipi di attività affinché la sua personalità possa svilupparsi armoniosamente. In questo caso, diventerà mobile, educato, diligente, con le capacità di lavorare in gruppo e parlare in pubblico. Tutto questo in un modo o nell' altro gli sarà utile sia durante il periodo scolastico che in età adulta. Prima di tutto, i genitori dovrebbero mostrare un esempio da cui il bambino dovrebbe essere guidato, e ogni bambino può già accettare, padroneggiare e applicare l'idea che vede su se stesso.

Chi e come giocano i bambini?

È impossibile rispondere inequivocabilmente a questa domanda. La scelta di un bambino "con cui giocare" dipende dal livello del suo sviluppo, dal suo carattere, dalle sue preferenze, dall'effettiva pratica di gioco esistente nella sua vita.

Quindi, ad esempio, coloro che sono costantemente nel campo visivo dei propri genitori e non hanno la possibilità di studiare da soli, a qualsiasi età guarderanno indietro a cosa dirà la madre e quale idea lei gli darà. I bambini che già vanno all'asilo giocano volentieri con i loro coetanei per strada ea casa organizzano giochi non solo con i genitori, ma anche con i giocattoli.

Naturalmente, man mano che i bambini crescono, il cerchio degli oggetti coinvolti nel loro gioco aumenta. Quindi, un neonato è pronto a guardare come lo prendono mamma e papà, ma all'età di un bambino per strada, i suoi coetanei e quelli più grandicelli sono già interessati. I bambini del terzo anno di vita accettano attivamente sia gli adulti che i bambini e i loro giocattoli nel gioco.

Il nostro compito è dare libertà di scelta all'omino. Naturalmente, non puoi sempre rifiutare l'aiuto se il bambino lo chiede, ma indirizzalo gentilmente, offrigli di sognare da solo in nostro potere. Naturalmente, i genitori dovrebbero essere presenti, perché noi siamo il principale supporto e supporto dei nostri figli. Basta non controllare ogni loro mossa. E, per quanto possa sembrare difficile all'inizio, col tempo diventerà chiaro che la libertà di scelta è una fase importante nello sviluppo dei nostri figli. È necessario percepire il gioco come una forma di organizzazione della vita dei bambini, e non solo come intrattenimento.

Come organizzare un gioco e come aiutare un bambino?

L'organizzazione corretta dello spazio di gioco è molto importante, poiché il gioco occupa un posto di primo piano nella vitabambino. In questa materia, dovresti essere guidato da diverse regole:

• La sicurezza prima di tutto. La stanza dei bambini deve essere spaziosa e luminosa, nonché sufficientemente umida (il 30-60% dell'umidità dell'aria è considerata la norma) e non calda (i principali pediatri consigliano 18-22 ° C). È necessario scegliere oggetti interni comodi in modo che il bambino abbia accesso ai giocattoli, ma tutti hanno il loro posto. Inoltre, questo insegnerà al bambino a essere attento e responsabile, perché ogni cosa nella stanza dovrà essere messa al suo posto, diciamo, prima di andare a letto.
• Funzionalità. I mobili devono essere selezionati il più comodi possibile e soddisfare le tue esigenze, non dovresti ingombrare lo spazio. Sarebbe anche fantastico se oggetti interni come un tavolo e una sedia "crescessero" con il bambino, il che consentirà ai genitori di risparmiare in modo significativo il budget, poiché i produttori moderni offrono molte di queste opzioni.
• Accessibilità. Scaffali con libri, scatole con giocattoli: tutto dovrebbe essere di dominio pubblico per il bambino. In questo modo il bambino potrà scegliere con cosa e come giocare.

Vale anche la pena notare che se ci sono molti giocattoli, puoi dividerli in gruppi (bambole, peluche, macchinine, strumenti musicali) e cambiarli con tuo figlio, ad esempio, una volta alla settimana. Così il gioco nella vita di un bambino diventerà ancora più vario.

Dove posso trovare idee per i giochi?

Oggi ci sono molte risorse sul gioco e sull'apprendimento per i bambini della scuola materna e primaria. Può essere Internet: vari siti, blog, articoli,video, nonché pubblicazioni stampate su questo argomento. Non dimenticare la tua immaginazione: una volta eravamo tutti bambini, l'importante è solo rilassarsi e dedicare tempo al bambino, sarà lui stesso a dirti cosa fare.

Sviluppo iniziale - ne vale la pena?

Oggi i genitori sono sempre più interessati al tema dello sviluppo precoce, offrono ai bambini varie attività educative, carte. Cerchiamo di concentrarci sullo sviluppo dell'intelletto del bambino, sulle sue capacità mentali. A volte una madre impiega diverse ore per preparare tali esercizi, ma il bambino potrebbe non essere affatto interessato all'attività proposta. Situazione familiare? Come essere? È importante capire che l'iniziativa dei genitori è importante, ma dovrebbe essere limitata per dare al bambino la possibilità di scegliere il gioco da solo, per mostrare la sua immaginazione, per coinvolgere qualcuno nel gioco. Quando gioca, guida il processo, mentre nel resto della sua vita è in una posizione subordinata a causa della sua età.

Certo, non dovresti ignorare i metodi di sviluppo iniziale, ma dovresti sapere quando fermarti. I giochi educativi nella vita di un bambino devono essere presenti. Imponendo eccessivamente tali attività ai bambini piccoli, li priviamo dell'opportunità di scelta e autorealizzazione e limitiamo anche la loro creatività. Il gioco è molto più importante nella vita di un bambino in età prescolare e dovrebbe essere sempre ricordato.

Daremo esempi di metodi di sviluppo iniziale, forse i lettori saranno interessati ad alcuni di essi:

1. Carte Doman - immagini su vari argomenti(animali, veicoli, frutta, ecc.) con il nome e gli incarichi sul retro. Ci sono in diverse lingue. Devono essere mostrati al bambino più volte al giorno, in modo che il bambino possa ricordare l'immagine visiva dell'oggetto e la sua ortografia.
2. Il Metodo Montessori è una serie di libri sull'educazione e lo sviluppo dei bambini. L'idea può essere formulata con la frase "aiutami a farlo da solo". La tecnica mira a garantire che il bambino stesso impari e impari cose nuove per esperienza e non attraverso le spiegazioni degli adulti.
3. Il metodo Nikitin è finalizzato allo sviluppo indipendente e alla conoscenza del mondo da parte del bambino. La conclusione è che non insegniamo al bambino, ma creiamo solo un'atmosfera favorevole affinché possa imparare.
4. Pedagogia Waldorf - divide lo sviluppo del bambino in 3 fasi: fino a 7 anni, imparando attraverso l'imitazione degli adulti, da 7 a 14 colleghiamo sentimenti ed emozioni, dopo 14 anni aggiungiamo logica. Si concentra anche sulla mancanza di accesso per i bambini in età prescolare alla televisione e ai computer.
5. I cubi di Zaitsev: una serie di manuali sotto forma di cubi per l'insegnamento del parlato, della lettura, della matematica e dell'inglese, che si svolgono in un formato di gioco utilizzando registrazioni audio.

In ogni caso, il ruolo del gioco nella vita dei bambini in età prescolare è molto grande, ma spetta ai genitori decidere se concentrarsi o meno su un determinato piano di sviluppo. Ci sono molte opzioni e metodi; se vale la pena attenersi a una tendenza o se è meglio prendere un po' da ogni idea - la scelta è nostra.

Cosa fare quando non c'è tempo per i giochi?

Spesso sentiamo lamentele dai genitori, in particolaremamme e papà che lavorano, che semplicemente non hanno abbastanza tempo per giocare con il bambino. Come essere in una situazione del genere? Qui sono importanti due aspetti:

1. Devi giocare con il bambino. Questa affermazione non significa dedicare tutto il tempo libero del genitore al gioco. È necessario dedicare diverse ore a tuo figlio (gli scienziati consigliano di destinare 3-4 ore a settimana a tali classi). Non dovresti lasciare tutto per un giorno, come il sabato, per comunicare con tuo figlio. Lascia che sia meglio per mezz'ora, ma ogni giorno. Il gioco è estremamente importante nella vita di un bambino in età prescolare. Dopotutto, non ricevendo la piena attenzione dei genitori, il bambino si sente dimenticato e poco interessante, il che in futuro può portare a grossi problemi psicologici.
2. Non potendo dare al tuo bambino abbastanza tempo per giocare, cerca di coinvolgerlo nelle faccende domestiche: pulire, cucinare. Supponiamo che in questa situazione le faccende domestiche richiedano un po' più di tempo, ma un bambino in età prescolare, e anche in età scolare, si sentirà necessario, inoltre, saprà che sta aiutando i suoi genitori e il suo aiuto è apprezzato. E poi, tali attività sono percepite dai bambini come un gioco, sebbene siano elencate come una necessità dagli adulti. Inoltre, il bambino saprà cosa fare in casa e acquisirà anche determinate abilità in tali attività (come lavare i piatti, come impastare la pasta, come tagliare il pane, come passare l'aspirapolvere e altro).

Si scopre che è sempre possibile trovare tempo per i bambini, è importante solo capire la necessità di tali eventi, oltre a stabilire correttamente le priorità,Fortunatamente, la vita adulta ce lo insegna ogni giorno.

Giochi per computer: problemi o aiuto?

Il tema di un gioco per computer nella vita dei bambini moderni è stato discusso abbastanza vigorosamente, soprattutto negli ultimi decenni, in connessione con lo sviluppo di nuove tecnologie e la presenza onnipresente di un computer nel nostro mondo. Le opinioni degli scienziati sono state divise in due campi:

1. I giochi per computer provocano aggressività nella vita reale. Il punto è che, secondo questo gruppo di scienziati, i bambini che giocano molto al computer, in particolare tutti i tipi di "sparatutto", si comportano in modo inappropriato nel mondo reale, sono inclini alla violenza, all'aggressività e al suicidio.
2. I bambini che giocano spesso ai videogiochi si comportano in modo meno aggressivo nella società, buttando via tutta la loro energia negativa nel mondo virtuale.

Allora chi ha ragione? Molto probabilmente, non c'è un'opinione qui e non può esserlo. Tutto dipende dal tipo psicologico di una determinata persona e dal suo ambiente. È importante capire che non possiamo proteggere completamente il bambino dalla re altà virtuale, ma possiamo e dobbiamo dosare le informazioni. Prima di tutto, non dovresti consentire ai bambini in età prescolare primaria di utilizzare computer / tablet / TV: fino a tre anni, la comunicazione e l'interazione reali sono importanti per lo sviluppo completo a tutti gli effetti del bambino. In caso contrario, sono possibili conseguenze sotto forma di sviluppo ritardato e scarso adattamento nella società.

Tuttavia, oggi alle scuole elementari i bambini preparano rapporti e fanno presentazioni al computer. Significa,conoscere questa "bestia". È importante dare informazioni per porzioni: familiarità generale con la tecnologia, abilità lavorative di base, giochi per sviluppare memoria/reazione/attenzione. Quando si dà a un bambino l'opportunità di lavorare su apparecchiature informatiche, è necessario prendersi cura della sicurezza: mettere blocchi su cartelle e siti indesiderati (giocattoli per papà/mamma, siti per adulti, portafogli elettronici, ecc.).

È chiaro che i bambini più grandi, come si suol dire, non possono essere salvati. Ma è in nostro potere occupare e interessare il bambino al di fuori della re altà virtuale: giochi con i coetanei, comunicazione con i genitori, aiuto in casa, sport, circoli educativi. Se ha qualcosa da fare, è improbabile che si sieda per giocare al computer e si rivolga a lui solo se necessario (ad esempio, i compiti a scuola).

Cos' altro è importante sapere sul gioco come metodo per educare e sviluppare la personalità di un bambino?

Il gioco nella vita di un bambino occupa un posto importante, perché considerato come una forma della sua educazione. È attraverso di lei che il bambino impara la socializzazione, tempera il carattere, impara l'etichetta, sviluppa l'intelletto, percepisce i valori morali. Ed è così che si forma la personalità di un bambino.

Sicuramente molti genitori hanno notato che la maggior parte delle attività quotidiane, che si tratti di vestirsi/svestirsi, mangiare, mettere via i giocattoli o fare il bagno, sono percepite dal bambino come un gioco. Spesso è molto più efficace trasmettere la propria idea al bambino attraverso il gameplay: mostra sui giocattoli, spiega quando sei in contatto con i coetanei. E anche se ci sembra che il bambino "va troppo oltre" e si comporta benefrivola, molto probabilmente, questa non è un'azione cosciente, ma un tentativo inconscio di comprendere le esigenze degli adulti attraverso il mondo a lui accessibile, cioè attraverso il gioco. È importante che gli adulti afferrino questa linea sottile e cerchino di aiutare il bambino ad affrontare il compito il più possibile. Non dobbiamo fare nulla al posto dei bambini, ma possiamo ben mostrare con il nostro esempio che le cose amano i loro posti, che litigare è male, che bisogna condividere. Credetemi, un bambino impara molto velocemente in modo giocoso, e quello che ha fatto ieri con i peluche, oggi può già dimostrarlo nella comunicazione reale, ad esempio all'asilo o quando va al supermercato.

Un altro punto importante che vorrei sottolineare è la lode. Lodate i vostri bambini: per l'adempimento della richiesta, per la bambola nido correttamente assemblata, per le cose pulite. Così potrà capire che è sulla strada giusta. E se oggi il bambino ha sentito dire che era un bravo ragazzo, perché ha mangiato tutto lui stesso il porridge, domani sarà il primo ad afferrare un cucchiaio mentre aspetta la colazione, sarà solo importante ripetergli che ha sta facendo tutto bene e aiuta molto questa madre.

Il gioco è fondamentale nella vita di tuo figlio. È lei che aiuta a sviluppare la personalità in modo completo, a conoscere il mondo che ci circonda, a capirlo, motiva, insegna la comunicazione e l'interazione. Per i genitori, giocare nella vita di un bambino non solo consente loro di stabilire una comunicazione con una piccola persona, ma dà loro anche l'opportunità di occuparlo per un po' di tempo senza la loro partecipazione, il che è anche importante.

C'è un'enorme quantità di materiale su questo argomento, è importantesolo per adattare le informazioni a uno specifico neonato o gruppo di bambini, a seconda dell'età e del livello di sviluppo. Non aver paura di sperimentare, prova diverse opzioni, poiché ci sono molti assistenti nel mondo moderno (siti web, blog, specialisti specifici). Il significato del gioco nella vita di un bambino è considerato dagli scienziati enorme. È solo importante ricordare che i bambini sono individui con le proprie preferenze, troveranno sicuramente la loro strada e noi, adulti, possiamo e dobbiamo aiutare una piccola persona ad adattarsi in questo mondo.